李立娥
- 作品数：18 被引量：178H指数：5
- 供职机构：江西财经大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 红色文化资源在高校思想政治理论课教学中运用的思考被引量：100
- 2014年
- 开发利用红色文化资源与加强高校思政课教学针对性有效性之间存在着高度的一致性与契合性。当下,必须加强两个方面工作:一方面切实做好思政课开发利用红色文化资源的顶层设计工作,从总体原则、教学内容调整、教学方法改革等方面,加强宏观指导与科学设计;另一方面找准各门思政课程开发利用红色文化资源的侧重点与切入点,使彼此间既相互区分,又相互衔接、相互支撑,协调统一。
- 陈始发李立娥
- 关键词：红色文化资源思政课教学
- 经济发展与政权建设交互式因果互动关系探析
- 2020年
- 一般以为经济发展会推动政权建设,亦如生产力的变革推动生产关系/经济基础及上层建筑的变革,呈现顺向因果链规律;而博览史乘,发现上层建筑的变革,拉动经济基础/生产关系及生产力的发展,呈现逆向因果链规律。在顺逆向因果链共同作用下,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑间是交互式的因果互动关系,因而广义的经济基础即经济发展,与政治的上层建筑即政权建设间存在交互式因果互动关系。
- 李立娥
- 关键词：经济发展政权建设
- 中央苏区廉政文化建设机制探析被引量：12
- 2015年
- 中央苏区建成了史上空前廉洁的政府,在于其廉政文化建设中,夯实了一整套新型的价值观念、思维方式和行为方式。其机制主要有三个方面:一是依靠各级学校,在风向标干部中,植入了人民本位观这个廉政文化新基因,树立了其为人民服务的新思维,以及密切联系群众的新的行为方式。二是通过全民办报,充分发挥了报刊宣传及时落实人民本位观,以及为人民服务的舆论导向、监督作用。三是依托各种组织,通过社会教育,激发了全民自觉参与、监督政府的主体意识和相应行动,为落实人民本位观和为人民服务,提供了强大的思想保证和智力支持,培育了清风正气,实现了"不想腐"。中央苏区廉政文化建设机制对当下的廉政文化建设,至少在以上三方面有重要的借鉴作用。
- 陈始发李立娥
- 关键词：中央苏区干部教育宣传教育社会教育
- 生育性别偏好国内研究十年回顾及社会性别视角的探讨被引量：8
- 2005年
- 近十年国内有关生育性别偏好的研究可从更宏观更系统的层次深入探索,社会性别分析视角可帮助我们分析生育性别偏好的形成机制,并通过社会性别培训和宣传倡导从根本上改变人们对男孩的偏好。
- 高莉娟魏星河李立娥
- 关键词：生育性别偏好社会性别视角
- 刘少奇现代大教育思想的形成被引量：2
- 2003年
- 刘少奇一生中提出的各年龄、多方面、多层次的现代大教育思想,是在他从小所受的家庭教育和 中国传统文化教育中批判性地汲取精神养料的基础上、在深重国难的刺激和进步教育家的影响下、在运用马列主 义普遍原理来解决中国革命和建设的许多具体问题的过程中所逐渐凸现出来的一系列真知灼见。
- 李立娥
- 关键词：传统教育西学
- 邓小平的斗争思想:态度·原则·策略
- 2022年
- 邓小平在长期领导中国革命、建设、改革的伟大实践中形成了丰富的斗争思想,包括直面风险、正视错误、乐观自信的斗争态度,坚持实事求是、坚持人民性、坚定聚焦中心工作的斗争原则以及斗争要建立和发展统一战线,要辩证、全面地采取措施,要发展自己、积蓄力量等策略。邓小平斗争思想对新时代弘扬伟大斗争精神、奋力实现第二个百年奋斗目标具有独特的时代价值。
- 张新吾李立娥
- 关键词：邓小平
- 国内外“双性化”教育研究述评被引量：26
- 2007年
- “双性化”人格是一种兼具男女两性人格优点的综合性人格类型,是顺应现代社会发展的理想的性别角色模式。创设“双性化”教育,使男女具备两性的优秀特质,享受平等的教育资源,培养更多健康的优秀人才,对于人类社会的健康发展具有重要意义。本文对国内外“双性化”教育研究进行了梳理和总结,以利于该项研究的进一步发展。
- 李立娥
- 关键词：教育公平
- 农村女学生发展的困境及前景——以J省Y县为例
- 主要通过对J省Y县以"关爱女孩、共建和谐、尊重女性、男女平等"为主题的大型征文活动的具体实施情况和效果的一系列调查研究,在对其相关人员的访谈和所征文本的分析中,我们发现了目前农村女学生生活呈现出一)重男轻女的现象依然存在...
- 李立娥
- 关键词：重男轻女
- 文献传递
- 用“三个代表”重要思想统领我国社会主义文化建设
- 2003年
- 李立娥
- 关键词：社会主义文化建设先进生产力先进文化群众利益
- 从《星期评论》看五四时期中国先进知识分子现代化榜样的变迁被引量：2
- 2002年
- 《星期评论》是一个新文化运动人士的同盟刊物。这个刊物对各先进国家现代化模式的态度表明,五四时期中国先进知识分子现代化榜样经历了一个由学习英美到学习俄国、实现中国现代化的过程。当然,这一过程在这一时期并没有完成,但其表明,学习俄国,消灭资本,建立一个没有剥削、没有压迫的现代中国,是五四时期包括国民党人士在内的中国先进知识分子的共同要求。
- 黎建军李立娥
- 关键词：知识分子
