李杰
- 作品数：54 被引量：89H指数：5
- 供职机构：浙江金融职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 一种用于钢与高熵合金异种焊接的焊丝材料及其制备方法
- 本发明提供一种用于钢与高熵合金异种焊接的焊丝材料及其制备方法。所述焊丝材料的化学组成包括主要元素和次要元素，主要元素为Al、Cu、Fe、Mn、Ni、Cr、Co中的4～6种，次要元素包括0～5种；所述焊丝材料的化学组成中每...
- 高雪云王海燕谭会杰邢磊李杰
- 以人为本的方法论原则:价值与科学的统一被引量：3
- 2006年
- 实践以人为本的价值理念应该在全面理解科学发展观的基础上,坚持价值与科学的统一。价值原则与科学原则的统一表现为价值原则是科学原则发挥作用的动力和目的;科学原则是价值原则的前提。以人为本体现的是唯物史观的价值取向,但从根本上应该把价值与科学统一起来。两者在以人为本中的统一具体体现在:合目的性与合规律性的统一;人的尺度与物的尺度的统一;以人为本与特定历史条件的结合。在实践中,应该努力探索两者的统一途径,将其落实到以人为本的实践中,将其转化为发展战略,将其贯穿于各项制度建设中。
- 李杰
- 关键词：以人为本
- 以爱国奋斗精神凝聚创新生态系统合力
- 2021年
- 爱国奋斗精神是创新合力形成的精神支撑。以爱国奋斗精神凝聚创新生态系统合力是新时代国际国内形势发展的必然要求,以爱国奋斗精神凝聚创新生态系统合力的主要路径是将爱国奋斗精神内化于高校、企业和科研院所等科技工作者、创新治理者、企业家等各类创新主体;将爱国奋斗精神内化于文化、社会心理、成果评价、法治等客观环境的营造过程;将爱国奋斗精神内化于创新型人才培养体系的构建过程。
- 李杰
- 关键词：创新生态系统
- 社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的辩证思考被引量：4
- 2009年
- 社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育应坚持"多元并存的一元主导"辩证方法论原则。价值观多元化的深刻基础在于现实生活中主体存在的多元化,价值观多元化也是文化交流与碰撞的必然结果。大学生价值观的多元性是大学生主体性和自觉性日益增强的结果。社会主义核心价值体系引领着高校思想政治教育的总方向。社会主义核心价值体系的导向是培育高素质人才的前提和基础。坚持"多元并存的一元主导"方法论原则的具体途径是要将"尊重人"的教育过程与"塑造人"的教育目标结合起来,尊重大学生的多样性需求,增强大学生对社会主义核心价值体系的认同。
- 李杰
- 关键词：社会主义核心价值体系人文关怀
- 以章程建设为统领推进高职院校治理体系现代化被引量：4
- 2021年
- 章程建设是现代大学制度的题中应有之意,是高职院校实现治理体系和治理能力现代化的重要途径。高职院校章程制定(修订)中存在的主要问题是文本千篇一律、修订不够及时、不能够很好地突出职业教育特点、在执行上仍有欠缺。解决的办法是:章程的制定与修订要突出政治方向、因校制宜、规范科学,并在执行中完善章程。高职院校以章程为核心的治理体系建设路径是:形成制度体系,推动学校规范平稳运行;完善工作机制,推动学校科学民主运行;凝练核心价值理念,推动学校特色优质发展。
- 张鹏超李杰
- 关键词：高职院校章程建设
- 人民至上:马克思主义中国化时代化的根本立场被引量：3
- 2023年
- 人民立场是马克思主义的根本立场,它贯穿于马克思主义中国化时代化的整个进程,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论之一,列于“六个坚持”之首。新时代,人民至上主要体现在把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,促进全体人民共同富裕;紧紧依靠人民,创造历史伟业,推动国家发展;人民至上是中国共产党的执政理念。新时代新征程,我们要始终坚持人民至上,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。
- 李杰
- 关键词：人民至上马克思主义时代化
- 当代中国学者关于马克思人学思想研究的回顾与前瞻被引量：4
- 2011年
- 当代中国学者对于马克思人学的研究是在中国改革开放和现代化的历史进程以及中国人学的建设和发展中不断深化的。其研究历程大致有3个阶段:恢复人在马克思哲学中的重要地位,从价值观上强调尊重人;系统研究马克思的人学,从学理上说清人,从实践上塑造人;总体把握马克思人学特征,转换人学研究范式,指导当代人的生存与发展。这些研究对于马克思主义人学学说的形成和发展,以及以人为本价值理念的确立具有重要的理论意义和实践意义。随着人的生存实践的展开,我们还需要进一步揭示马克思人学的精神实质,实现马克思人学的中国化,从而更好地沿着马克思开辟的人学道路继续前行。
- 李杰
- 关键词：马克思人学实践人学以人为本
- 大学生的精神困境与理想人格的确立被引量：2
- 2008年
- 大学生的精神困境主要表现为理想信仰的迷失、价值观的物欲化倾向、道德的冷漠化倾向以及心理困境等。大学生的理想人格包含全面发展人格、独立人格、创新人格以及和谐人格。理想人格是以价值观的形式表现出来的。大学生理想人格的建构应以社会主义核心价值体系为主导。发挥社会主义核心价值体系在建构理想人格中的主导作用,应使马克思主义教育成为高校思想政治教育的主阵地,深入进行中国特色社会主义共同理想教育,把弘扬民族精神和以改革创新为核心的时代精神纳入思想政治教育的全过程,坚持用社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质。
- 李杰
- 关键词：理想人格社会主义核心价值体系
- 动力机制与平衡机制的协调运行被引量：1
- 2008年
- 动力机制与平衡机制是社会发展的根本机制。动力机制包括动因和动能的开发,即社会应为人的创造个性和创造能力的发挥提供机会和舞台。平衡机制是社会达到和谐、有序状态的重要机制。动力机制与平衡机制两者在理论逻辑上是统一的,在现实当中,两者有时是分裂的,表现为机会、分配和结果三大公正的缺失。
- 李杰
- 关键词：科学发展观动力机制
- 一种用于钢与高熵合金异种焊接的焊丝材料及其制备方法
- 本发明提供一种用于钢与高熵合金异种焊接的焊丝材料及其制备方法。所述焊丝材料的化学组成包括主要元素和次要元素，主要元素为Al、Cu、Fe、Mn、Ni、Cr、Co中的4～6种，次要元素包括0～5种；所述焊丝材料的化学组成中每...
- 高雪云王海燕谭会杰邢磊李杰
