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精益管理模式下的成果导向教育对护理科研人才培养效果的研究被引量：2: 2022年; 目的探讨科研课题精益管理模式下的成果导向教育(outcome-based education,OBE)对护理科研人才培养的效果。方法选取2019年12月—2021年12月在济南市第四人民医院工作并参与医院护理科研人才培养计划的48名护士作为研究对象。组建临床护理科研培训项目专业小组,对48名护士进行为期2年的科研课题精益管理模式下的成果导向教育培训。采用护理研究能力自评问卷(Nursing Research Ability of Self‐evaluation Questionnaire,NRASQ)、自制的科研素质问卷调查表和科研成果评估对培训效果进行评价。结果48名护士培训后NRASQ量表6个维度和总分,以及科研素质问卷调查量表总分均明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。培训2年期间撰写论文数量、发表的期刊论文数量、个人获得科研立项和个人专利均要多于培训前2年内。结论采用基于科研课题精益管理模式下的成果导向教育能够有效提高培养护士的科研综合能力,提高科研成果产出。; 陈丽艳白玉静苏刚王燕李文静俎英杰; 关键词：护士护理科研精益管理

294名实习护生工作压力源及其相关因素的调查研究被引量：4: 2012年; 目的分析实习护生工作压力源,制定有效的干预措施,减少护生压力。方法采用中国护士工作压力源量表对294名实习护生进行调查,分析护生工作压力源、压力水平。结果实习护生工作压力总体得分为(1.90±0.84)。位于前三位的工作压力源依次是:担心工作中出现差错事故、工资和其他的福利地位低、晋升的机会太少。"担心工作中出现差错事故"与未来毕业出路的压力、学历、对学校学习生活感受呈显著正相关(P<0.05或P<0.01)。结论实习护生工作压力整体处于中等水平。学校医院有针对性的健康教育,降低实习护生压力水平。; 郑艳刘磊李文静徐凌忠; 关键词：压力源实习护生

神经内科护理人员应用追踪方法学管理模式的效果分析: 2023年; 目的分析神经内科护理管理中应用追踪方法学管理模式的可行性。方法选择2020年10月—2022年11月济南市第四人民医院神经内科在职护理人员17名为研究对象,根据时间不同记为管理前(2020年10月—2021年10月)和管理后(2021年11月—2022年11月),管理前执行传统护理管理模式,管理后执行追踪方法学管理模式,对比管理前后护理人员操作技能、综合能力以及工作投入情况。结果管理后护理人员气切护理、吸痰护理、鼻饲管护理以及口咽通气管护理等操作技能评分显著高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员护理评估、分析判断、专科护理以及安全管理等综合能力评分显著高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员工作态度、工作价值、工作认可、工作能动性以及工作热情与专注等工作投入感评分显著高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论相比传统管理,神经内科护理人员应用追踪方法学管理在改善护理人员操作技能、提高综合能力、强化工作投入情况方面效果更佳。; 王燕李文静张玉洁陈晨; 关键词：神经内科护理管理

小脑顶核电刺激对后循环缺血性头晕治疗效果的临床观察被引量：1: 2013年; 目的:探讨小脑顶核电刺激对后循环缺血性头晕患者的临床治疗效果,观察治疗前后脑血流速度与血管阻力的变化。方法:选择2011年10月-2012年12月在笔者所在医院神经内科住院的患者,以头疼头晕为主要表现的后循环缺血(PCI)患者74例,随机将其分为受试组35例和对照组39例。受试组应用神经康复诊疗系统的ESFN模式,在双侧耳后乳突位行仿真生物电刺激,并常规应用改善循环,营养神经药物静脉输液治疗。对照组常规给予静脉输液治疗,不给予ESFN治疗。两组治疗前后观察患者自觉症状,应用经颅彩色多普勒超声检测双侧中动脉(MCA)、后动脉(PCA),前动脉(ACA),椎动脉(VA)及基底动脉(BA)的Vm和脑血管阻力变化。结果:(1)受试组患者主观临床疗效明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)受试组治疗后双侧MCA、PCA、ACA、VA及BA的Vm和脑血管阻力变化较对照组明显,差异有统计学意义(P<0.05)。(3)两组治疗前后,血压和血脂的变化不明显(P>0.05)。(4)受试组主观临床疗效明显的,女性较男性多。40～50岁和50～60岁年龄段主观临床疗效较其他组明显。结论:本研究结果表明,电刺激小脑顶核可明显改善患者自觉症状,治疗前后双侧MCA、PCA、ACA、VA及BA的Vm和脑血管阻力得到改善。经治疗后对患者血压、血脂的影响并不明显,电刺激可能并非直接通过调控血压血脂而发挥作用。电刺激小脑顶核配合治疗后循环缺血疗效较好,使用安全,不良反应少,治疗时间适当,易耐受。; 李文静杨平; 关键词：后循环缺血小脑顶核电刺激头晕

DMAIC模式在新护士管理培训中的应用被引量：10: 2013年; 目的:探讨六西格玛管理的DMAIC模式在新护士管理培训中的应用效果。方法:选择2012年6～9月新招聘的9名护士作为实验组,运用DMAIC模式参与对新护士1年内的管理培训;选取往年招收的9名新护士作为对照组,运用传统管理方法培训。3个月后对两组新护士的管理培训效果进行评价。结果:培训后实验组专业技能、专业知识、专业工作自信心、患者满意度和护理文书书写质量均高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:六西格玛DMAIC模式在管理过程中鼓励团队参与到培训管理中,适合应用于新护士进入临床工作1年内的培训流程。; 李文静张宁陈艳萍杨平; 关键词：护士管理

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