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李大君

作品数:7 被引量:13H指数:1
供职机构:无锡科技职业学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇高职
  • 4篇英语
  • 3篇院校
  • 3篇高职英语
  • 3篇高职院校
  • 2篇第二课堂
  • 2篇心理
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇高职学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇心理引导
  • 1篇心理障碍
  • 1篇学生心理
  • 1篇学习心理
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课

机构

  • 6篇无锡科技职业...

作者

  • 6篇李大君

传媒

  • 1篇中外企业家
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇英语教师
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校中智能手机对学生学习的消极影响和对策被引量:1
2015年
通过高职院校中智能手机对学生学习造成的影响以及对实际限制智能手机在课堂上使用措施的效果分析,探究智能手机影响学生学习的深层次根源,并提出相应的解决方法。
李大君
关键词:智能手机高职学生心理积极情绪心理引导
试论互联网+传统英语社团作为第二课堂对高职英语学习的作用——以无锡科技职业学院英语沙龙为例被引量:9
2015年
本文通过分析高职高专英语社团发展的现状,结合指导无锡科技职业学院"英语沙龙"的实践经验,探讨高职高专英语社团作为"第二课堂"对英语学习的作用。在此基础上,通过结合智能手机、网络互动社区、MOOC对高职院校英语社团建设的促进作用,分析互联网+英语社团建构模式在现代化信息时代的可行性和优越性。
李大君
关键词:高职院校英语社团英语沙龙互联网
网络多元化模式第二课堂在高职院校英语教学中的可行性分析被引量:1
2015年
本文依据高职院校英语课堂教学的现状,从网络资源平台、自主学习语音室、英语类社团、双师型师资队伍建设四方面,分析了高职院校英语教学第二课堂建设的可行性;通过高职院校学生英语学习的现状,探讨了以自主学习为主的英语学习第二课堂建设的必要性。
李大君
关键词:高职英语教学第二课堂网络学习
高职学生的学习心理障碍分析及其矫治策略探究被引量:1
2015年
高职学生学习心理障碍作为高职教育"迅速膨胀"后的一种"不和谐"产物,其负面影响显而易见。从对高职学生学习现状的描述入手,通过对高职学生学习心理障碍的主要表现形式进行归纳和成因分析,提出解决这些问题的建议和方法。
李大君
关键词:高职教育高职学生心理障碍
对高职高专大学英语教学的思考被引量:1
2011年
通过四年的大学英语的教学实践,对于大学英语教学的模式、英语实训课的安排、因材施教与分层教学、多媒体教学等几个方面有了一些思考和认识,通过对大学英语教学中存在的这些问题的分析,以及相应的对策的提出,抛砖引玉,与青年教师们共勉,在强调教学实际的同时不忘对教学过程的总结,通过发现问题-解决问题-总结问题的三步骤来提高教师自身的业务能力,实现快速成长。
李大君
关键词:大班教学英语实训因材施教多媒体教学教学思考
试谈ESP教学模式在高职英语课程中的应用
2014年
高职院校大学英语课程作为必修课程,在实际教学过程中产生了诸多的问题,不利于实现高职院校人才培养的目标。基于大学英语与不同专业内容相结合的ESP教学模式的研究,阐述ESP教学模式在高职英语教学中的重要性,并针对高职大学英语课程内容的安排、实施和评估过程,提供可行的改革措施。
李大君
关键词:高职基础英语职业英语
共1页<1>
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