您的位置: 专家智库 > >

李光良

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:邹平县新世纪中学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇心理
  • 1篇学员
  • 1篇眼神
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇语义
  • 1篇语义教学
  • 1篇造句
  • 1篇造句训练
  • 1篇执着
  • 1篇中层干部
  • 1篇弱势心理
  • 1篇诗人
  • 1篇求索

机构

  • 5篇邹平县新世纪...

作者

  • 5篇李光良

传媒

  • 1篇语文天地(初...
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇教师博览(上...
  • 1篇宁夏教育
  • 1篇山东教育

年份

  • 2篇2006
  • 3篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
语文课堂教学中的引领
2006年
语文课堂教学中,教师除了激活教学内容,努力创意教学思路,灵活运用教学方法之外,更重要的是要驾驭于学生的思维之上,真正实现教师在课世上的主导地位,使课堂教学达到“教师引导学生,学生电推动教师;教师得心应手。学生如坐春风”的境界。刘国止先生曾樱文指出:“语义教学要能拨动学生的心弦,激发学生的学习积极性。”因而语文课堂上教师科学地和艺术性地引领显得尤其首要。曾读过朱则光老师的一篇课例——《〈我用残损的手掌〉教学实录》。从朱老师的这篇课例中我读出了怎样引领学生走进学习的殿堂。
李光良
关键词:语文课堂教学教学内容教学思路教学方法语义教学
我欠学生一个鼓励的眼神
2004年
李光良
关键词:语文教学造句训练课堂气氛教学反思
执着的求索者——读北岛的《走吧》
2004年
李光良
关键词:诗人
取网名
2006年
李光良
关键词:网名网络论坛网络道德弱势心理教师
话题作文设计二题
2004年
李光良邹翔
关键词:话题作文学员中层干部文题目光
共1页<1>
聚类工具0