曾萍
- 作品数：5 被引量：44H指数：2
- 供职机构：株洲职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论高职学生职业素质USE人才规格的培养——以株洲职业技术学院的实践为例
- 2008年
- 本文首先分析了高职学生职业素质USE的内涵，并阐述了构建高职学生职业素质USE人才培养规格的意义。最后在此基础上以实例，从四个方面阐述了株洲职业技术学院是如何进行高职学生职业素质USE人才培养规格的改革。
- 曾萍
- 关键词：高职学生
- 从用人单位的视角分析高职生的职业素质及培养对策被引量：23
- 2007年
- 在大力发展职业教育的背景下，文章选取了湖南省部分用人单位对高职学生职业素质的认识和看法为内容，通过对问卷调查结果的分析，对高职院校在如何培养学生职业素质方面提出了建议。
- 刘明星曾萍
- 用科学发展观指导高职院校的科研工作被引量：1
- 2009年
- 在高职院校发展中,科研工作没有得到应有的重视,科研管理中没有以人为本,社会对科研工作的认同度不高,高职院校科研发展缺乏可持续发展的动力等,这些因素严重制约了高职院校科研工作的有效开展。用科学发展观的视野来重新审视和指导高职院校的科研工作,将有利于高职院校科研工作持续健康地发展。
- 曾萍刘明星
- 关键词：高职院校科学发展观
- 校企合作背景下高职院校学生德育工作的问题及对策被引量：20
- 2012年
- 当前高职院校学生德育工作仍然存在着德育课程重教育性轻职业性、德育过程重片面性轻系统性、师资队伍建设重形式轻建设等问题。在校企合作的人才培养模式下,高职院校学生德育工作要采用"三全"育人,即思想政治理论课与专业课全课程育人,教学者与管理者、学校与企业全员育人,学习、生活、实训和实习全过程育人。
- 曾萍
- 关键词：校企合作高职院校德育
- 学生职业素质评估体系的建构
- 2007年
- 通过课题组对湖南省部分用人单位进行随机抽样调查，得出用人单位认为高职院校的学生的职业素质应该包括理论知识、实践操作以及个性品质三个方面。而目前高职院校中以考试为基础的单一评估已经不适合对高职学生职业素质三方面的评价。本文首先简单的阐述了高职学生职业素质三个部分的内涵，随后对三种评估的定义和内容进行了简要的阐述，在此基础上提出对学生非认知能力的培养采用形成性评估．以及要加强学生的自我评估即自我发展计划。
- 曾萍
- 关键词：总结性评估形成性评估
