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曹合建

作品数:9 被引量:103H指数:4
供职机构:湖南大学外国语与国际教育学院更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇语言
  • 3篇翻译
  • 2篇语法
  • 2篇语意
  • 2篇生成语法
  • 2篇体势语
  • 2篇话语
  • 2篇话语意义
  • 2篇翻译过程
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇对等
  • 1篇心理
  • 1篇心理机制
  • 1篇修辞策略
  • 1篇学派
  • 1篇言语
  • 1篇言语交流
  • 1篇译文
  • 1篇译文质量
  • 1篇音效

机构

  • 7篇湖南大学
  • 1篇华南农业大学
  • 1篇上海对外经贸...

作者

  • 8篇曹合建
  • 1篇杨彩梅
  • 1篇林汝昌
  • 1篇石景玲
  • 1篇夏昭慧
  • 1篇麦涛
  • 1篇麦涛

传媒

  • 4篇湖南大学学报...
  • 1篇当代语言学
  • 1篇现代外语
  • 1篇外国语
  • 1篇湘潭工学院学...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1993
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
文体翻译对等的量化评估被引量:4
2003年
文体对等是翻译过程中所要求达到对等的一个层面。本文通过统计正负文体成分在语篇中的比值,来量化评估译文与原文在文体上是否对等,通过实例评估取得了较为满意的结果,为量化评估译文质量开辟了一条道路。
夏昭慧曹合建
关键词:文体翻译对等翻译过程译文质量
文学作品翻译过程中的心理机制被引量:3
1999年
探讨了译者的感受、动机、思维、个性及情感等心理因素在文学翻译中的作用。
曹合建汪朋
关键词:翻译文学作品心理机制
语篇修辞策略的负迁移被引量:1
2005年
通过非计划写作、计划写作和自发口语的话语对比分析,探究英语学习者语篇修辞策略的特点———归纳形式,并从礼貌策略的面子顾虑出发分析归纳形式产生的原因,目的是强调语篇修辞策略的重要性。
石景玲曹合建
可译性问题的新视点:语言共性论被引量:2
2003年
可译性问题是翻译实践和翻译理论研究的基本问题。从语言共性论的角度出发,探讨了可译性这一问题。首先介绍了生成语法学派的强势语言共性论的主要观点,涉及了先验与经验、语言与思维等问题,认为翻译理论的研究必须采取先验性的进路,而非经验主义的进路,而且,人类语言和思维上的共性成为语际间实现可译的必要基础。然后,以强势语言共性论的观点,尤其运用其最新的发展阶段——最简方案(Minimalist Program,MP)的思想,对可译性问题进行理论上的分析和思考,论证翻译是可行的,不可译是相对的。
麦涛曹合建
关键词:可译性语言共性论生成语法翻译
UG在第二语言习得中的作用被引量:11
2004年
普遍语法在第二语言习得中的作用问题一直是生成语法学派二语习得研究者关注的焦点 ,本文对这一方面相关研究作综合性概述。文章首先介绍在这一问题上的几种主要观点 ,然后讨论这一问题所引起的争论及争论的焦点 ,最后介绍并探讨在最简方案框架下的尝试性研究。
曹合建麦涛
关键词:第二语言习得二语习得研究生成语法学普遍语法学派
对中介语认识之批判被引量:3
2000年
简单介绍了中介语 (IL )的定义及其特征 ,并针对一些学者对中介语与母语(NL)、目的语 (TL)的关系及中介语构成的认识的不足之处进行分析 ,提出了自己的看法 :NL、IL和 TL是三个互相独立却又紧密联系的语言体系 ;中介语由正确和错误两部分构成 ,而错误又包括语际错误、语内错误和培训转移等所致错误。
杨彩梅曹合建
关键词:中介语母语目的语
副语言与话语意义被引量:65
1997年
副语言与话语意义曹合建[Abstract]Asspeech,paralanguageisalsopartofthehumancommunicationsystem.Functionaly,paralanguagecanbeclasifiedasvoi...
曹合建
关键词:副语言符号话语意义语音效果体势语非言语交流
体势语在确立话语意义中的作用及其类别划分被引量:14
1993年
作为言语行为基本单位的话语(utter-ance)必须在一定的语境中才能表现其意义。南希·施韦达(Nancy Schweda1987)曾指出,对话语的理解“不仅依赖于话语的言语特征,同时还取决于特定语境内的非言语特征。”在这点上,巴兹尔·伯恩斯坦(Basil Bernstein,1964)表达得更为具体。他说:“重要的是‘如何’交谈而不是交谈‘什么’。说话者的个人意图,
曹合建林汝昌
关键词:体势语言话语意义指称意义受话人说话人
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