徐华英
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：四川理工学院外语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 试论英语中西文化导入的人文背景被引量：3
- 2008年
- 一、引言
我国新修订的<高等学校英语教学大纲>中规定:在大学英语教学中要注意培养学生的跨文化交际能力.这种能力除包括正确运用语言的能力外,还包括对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性能力.根据<大纲>的要求,教师在课堂上除了教授语言知识外,还应适时、适度地导入相关的文化知识,从而增强人文教育.
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- 徐华英云虹
- 关键词：文化导入大纲交际能力文化背景知识英语
- 公外学生获得口语能力的可行性实验
- 2012年
- 大面积公外学生如何获得英语口语能力已经成为高校英语教学的一个难点,对此进行的理论和实践探索不多。依据现代语言学和认知心理学原理以及高校英语教学大纲对此作了理论上的探讨和实验模式教学。在实验初步成功的基础上,运用统计学的检验原理,对提高口语能力的可行性成立提出推论结果。
- 徐华英
- 关键词：口语能力
- 公外英语课堂教学的策略问题
- 2012年
- 外语教学课堂策略研究不是针对语法、词汇、听说、阅读等方面的教学,而是着眼于课堂互动,旨在了解教师的哪些课堂行为有利于学生掌握语言,以便增进课堂教学效果。文章对中国大学生学习英语的现状和需要进行了研究,并在此基础上讨论此研究在中国英语课堂教学的实际意义。
- 徐华英
- 关键词：外语教学课堂互动教师策略
- 英语缩略语和汉语简略语的对比与翻译被引量：4
- 2007年
- 缩略语是社会发展的产物,英语缩略语和汉语简略语已成为各自语言发展最快的语言现象,它们已渗透到社会的各个领域。正确、合理的使用它们会给工作带来便捷、高效,相反则会妨碍跨文化交流。如何把大量英语科技产品或术语缩略语中的字母词转化为汉语简略语,是翻译工作者面临的巨大挑战。文章试图从英语缩略语和汉语简略语的语义及构成对比入手,探讨英语缩略语和汉语简略语互译的一些方法。
- 张文果徐华英
- 关键词：缩写词缩略语语义字母词
- 论大学英语教学中的“环境教学模式”
- 2007年
- 社会建构主义理论认为学习发生的环境对学习者的学习过程起着重要的作用，学习环境可分为三个不同的层面：课堂环境、教育环境、社会文化环境。本文分别从中国的社会文化环境和教育体制这两个较高层面的环境因素探讨它们各自对英语课堂教学的影响．并提出在英语课堂教学中应采用适合我国环境的“环境教学模式”。
- 徐华英
- 关键词：社会建构主义理论课堂教学环境因素
- 英语教学中跨文化交际能力的培养被引量：1
- 2007年
- 随着世界经济的发展及全球一体化的推进,国内与国际间的交往越来越密切,跨文化交际越来越普遍。旨在提高大学生跨文化交际能力的大学英语教学面临着新的挑战。为提高跨文化交际能力,必须认知中西文化的差异。在英语教学中,教师不但要训练和提高学生的语言水平,同时还应有意识地培养学生用英语进行跨文化交际的能力。
- 张礼贵徐华英郭林
- 关键词：英语教学跨文化交际能力
- “多重时间”语体语义层论——评欧阳江河的诗歌《咖啡》
- 2011年
- 通过评价《咖啡馆》语体语义特色,在批评历史虚无的同时,认为时间的本质在于时间的存在维系于"现在",时间就是我们自身,因而诗歌中的时间就是:"历史的休止符","时光重奏"的艺术价值就是现实性的无限集合。
- 徐华英
- 关键词：语体语义
- 从文化对语言的影响到跨文化交际中的体现被引量：1
- 2010年
- 本文分析了文化对语言的影响,语言、文化、思维的关系,论述了他们在跨文化交际中的体现,强调了语言教学和学习中文化因素的重要性。
- 徐华英
- 关键词：文化语言跨文化交际
