张颖
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “扬名”与“淡名”:教师发展动力机制冲突与消解
- 2011年
- 教师发展既是提高教育质量、提升职业定位的外在需要,也代表着教师自身的精神需要和内在追求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）提出,要＂鼓励学校办出特色、办出水平,出名师，育英才”，“通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，
- 张颖
- 关键词：教师发展消解教育质量教育规划
- 幼儿园园长压力应对方式研究
- 2021年
- 为探析幼儿园园长在不同年龄、教龄、学历等层面以及相对于非幼儿园园长工作者的压力应对方式的差异,总结幼儿园园长压力应对方式特点,使用《应付方式问卷》对含151名幼儿园园长在内的788名成人进行调查研究。结果显示:在年龄和教龄方面,园长的压力应对方式的选择不存在显著差异;在不同学历、与幼儿园教师的对比、与非幼儿园工作者的对比这三个方面,园长的压力应对方式的选择存在显著差异。基于此结果,提出了提高主观感受,增加主动解决问题的机会;善用社会支持系统,学会积极向外界求助;建立领导共同体,减少自责的使用机会的建议。
- 王路曦张颖
- 关键词：幼儿园园长压力应对方式教龄学历
