张爱珍
- 作品数：11 被引量：50H指数：5
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- 住院医师规范化培训中采用标准化病人考核临床技能的研究被引量：10
- 1998年
- 采用标准化病人 ( SP)对规范化培训巳满 2年 ,现巳进入专业定向训练阶段的 54名住院医师进行考评。对成绩进行统计分析 ,并将成绩与其计算机辅助考试成绩及在校生 SP考评成绩进行比较。结果表明 ,SP考评可作为住院医师规范化培训中临床技能考核的重要手段 ;SP考评与计算机辅助考试是两种可相互结合。
- 李勤张爱珍陈军宋燕华
- 关键词：住院医师标准化病人临床技能考核
- 标准化病人的培训及在诊断学教学中的应用被引量：17
- 1994年
- SP应用于诊断学教学，提高了医学生的职业态度、思维能力、人际交往能力及学习成绩。同时有利于提高教师教学质量，并为临床教学奠定基础。
- 赵小英张爱珍张苏展王友赤邵浙新郑树
- 关键词：标准化病人诊断学教学
- 单纯性肥胖儿童的发病因素及其食谱营养素分析
- 本文对杭州市7—12岁学生(共3595人)进行了抽样调查,结果单纯性肥胖症发病率为 3．56 %(其中男性5．32 %,女性1．93％)。对肥胖发病因素及食谱营养素分析表明,单纯性肥胖儿童出生体重(肥胖组3．37±0．5...
- 李菊花张爱珍朱小明李洁
- 文献传递
- 老年糖尿病人自订食谱中维生素营养状况的研究
- 饮食治疗是老年人糖尿病的基础治疗,为做好糖尿病的防治工作,本文对37例老年人糖尿病自订食谱中维生素摄入量进行计算机评估和分析,与正常老年人标准推荐量比较。结果显示:食谱中各种维生素每日摄入量大于或等于标准推荐量例数百分率...
- 黄素霞张爱珍朱寿民夏大静
- 文献传递
- 标准化病人临床技能多站考核在临床住院医师规范化培训中的应用被引量：9
- 1998年
- 通过采用标准化病人（SP）考试的方法对住院医师临床技能进行考评,从中探索客观、量化、有效评定住院医师临床技能水平的方法。方法:对规范化培训已满2年,现已进入专业定向阶段训练的53名住院医师进行标准化病人多站考试,内容包括内科、外科、妇产科、儿科、精神科10个病例的问诊、体检、现场笔试考核。结果:住院医师SP考核总平均成绩明显高于临床医学专业本科5年毕业生,经统计检验,两者有显著性差异。内科住院医师的笔试平均成绩、问诊平均成绩、总平均成绩与外科及其它科住院医师有显著性差异,结论:SP多站考试可以作为住院医师规范化培训中临床技能考核的重要手段。
- 李勤张爱珍陈军方平楚陈艳
- 关键词：住院医师标准化病人临床技能考核
- 四年级医学生临床能力的评估被引量：2
- 1996年
- 赵小英张爱珍张苏展陈燕邬英华
- 关键词：标准化病人医学生高等医学教育诊断学教学评估表
- 辐射诱发染色体畸变分析方法的改良和探讨微核形成的可能机制
- 1983年
- 我们对WHO推荐的方法提出了改良建议,将秋水仙素(0.02～0.06μg/ml)加入时间和细胞收获时间从常规的48小时及52～53小时提前到培养26～36及48小时进行。改良后,由于杜绝了畸变的丢失,使畸变细胞率、断片率、双着丝点体率及X_1Cu细胞占总畸变细胞的比例增加,使染色体畸变能真实地反映辐射生物剂量。在各种实验条件下,特别是在无断片丢失时分析了辐射诱发的T淋巴细胞微核,我们认为微核除来源于染色体断片外,存在着微核形成的其他可能机制,并提供了形态学上的一些证据。
- 黄祥寿陈杏凤张爱珍赵菡芬
- 关键词：染色体畸变分析淋巴细胞微核率微核断片细胞
- 外照射慢性放射病的胸腺肽治疗及追踪观察被引量：2
- 1998年
- 目的本文观察１１例慢性放射病的胸腺肽治疗结果及病程转归。方法以临床症状变化、造血系统造血功能、Ｔ淋巴细胞百分率、染色体畸变率变化作为慢放病恢复的综合判断标准进行分析。结果胸腺肽能促使患者的无力型神经衰弱征候群明显好转；能显著提高Ｔ淋巴细胞百分率，进而增强机体免疫力，治愈口腔粘膜溃疡。追踪观察表明，慢放病恢复时间依次为细胞免疫功能（２年），无力型神经衰弱综合症（３．５年），造血组织造血功能（５～８年），染色体畸变率（１０年）。结论按照我们拟定的慢放病恢复综合判断标准，慢放病是一种可以恢复的职业性疾病。胸腺肽有助于慢放病的治疗，且方法简单。
- 高慎永孙文佶张爱珍叶安方
- 关键词：慢性放射病外照射胸腺肽
- 老年人糖尿病自订食谱的营养评估与分析
- 饮食治疗是老年人糖尿病的基础治疗。为做好老年人糖尿病的防治,本文对营养门诊和内分泌病房住院的37例Ⅱ型糖尿病患者自订食谱的营养进行营养医疗计算机评估分析。男24例、女13例。年龄60-81岁,病程5-15年。发病后均接受...
- 张爱珍黄素霞夏大静孟雪彬
- 文献传递
- 临床技能多站考试中实验技能的成绩分析与思考被引量：6
- 1997年
- 浙江医科大学于 1 996年进行了临床技能多站考试 ,参加的有临床医学专业九一级 (五年制 )、九○级 (七年制 )学生 31 0名 ,其中实验技能内容分 8项 ,考试结果表明学生在心电图和血气分析上掌握较差 ,今后应注重这方面训练。考试结果说明项目组合合理 ,对学生的评分较客观、公正。实验技能考试必须作为毕业考试的重要组成 ,目前的内容尚需不断完善。
- 张爱珍赵小英张苏展乌英华陈燕郑树
