张晓
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
- 供职机构：河北旅游职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- “能力本位”—高职院校旅游专业教育教学的新思路被引量：1
- 2012年
- 以能力为本的教育模式已被实践于我国多所高职院校的教育教学改革工作中,并取得了良好的效果,那么能力本位教育自身的特点是什么,与传统职业教育有哪些区别,是高职院校教育者应该明确的问题。本文针对能力本位教育与传统高职教育的区别展开比较分析,并阐述了传统旅游专业教育的弊端及应用能力本位职业教育模式的必要性。
- 金疆赵建宇张晓李建峰冯春艳
- 关键词：能力本位高职院校旅游专业教育教学
- 大学生幸福感与三周岁以前主看护者之间的相关
- 2014年
- 以探讨大学生幸福感与三周岁以前主看护者之间的相关为目的,采用幸福感加三周岁以前主看护者问卷对370名大学生进行测量。调查结果显示,大学生幸福感与性别、专业、年级、学历、生源相关不显著,而与三周岁以前母亲是否为主要陪伴养育者之间存在显著相关,相关系数为0.516。从而得出结论,大学生幸福感与三周岁以前母亲是否为主要陪伴养育者之间存在显著相关。
- 祁云鹤吴柏成赵艳博张晓
- 关键词：大学生主观幸福感
- 旅游高职院校教学实习基地规范化管理的探索被引量：2
- 2012年
- 高职院校要提高教学质量,必须创新办学机制,进行校企深层次合作。校、企、生三方利益共赢为校企深层次合作的契合点,实习基地规范化管理是校企长效合作的基础和实现三方利益共赢的重要保障。本文选取建立校企合作长效运行机制、规范校方对顶岗实习的过程控制、规范企业对实习生的精细化管理等关键点,进行构建有效控制系统的理论探讨与实践研究,分析、解决教学实习基地建设中存在的共性问题,健全顶岗实习管理机制,建立"双向选择、双渠道控制、无缝链接、零距离就业"的实习基地管理模式,为校企合作向着"制度健全,合作稳定,运行顺畅,利益共赢"的良好势态发展提供借鉴。
- 赵艳博张晓杨国清
- 关键词：利益共赢
- 旅游管理专业基于“工作过程导向”课程改革初探被引量：2
- 2009年
- 高职旅游管理专业进行专业建设,必须加强与行业合作,基于"工作过程导向"进行课程设计,融"教、学、做"于一体,采用"行动导向"的教学方法,改革考核方式,建立稳固的校内外实训、实习基地,建设一支专兼职结合的教师队伍,才能实现高职旅游管理专业教育的最高目标,培养社会急需人才。使专业建设成果得到社会认可,为学院发展和社会发展做出应有贡献。
- 赵艳博张晓张琳
- 关键词：工作过程导向课程改革
- 国外职业院校发展及对国内职业院校之借鉴——以塞舌尔旅游学院为例
- 2015年
- 随着高考考生的不断减少和部分本科院校转向职业化教育,职业院校的发展进入瓶颈期。而在国外,职业院校以服务地方为准则开设专业课程、重视实训课程、在校园里营造行业氛围、加强学校间合作和校企合作[1]、不拘一格吸引优良师资,职业教育成为教育领域内独树一帜的领军力量,为各行各业输送大量专业型人才。本文以剖析塞舌尔旅游学院作为基准,提出经验借鉴,期望对中国职业教育的发展贡献绵薄之力。
- 李婧沈博杨宁张晓孟庆光
- 关键词：职业院校双师课程设置
- 浅谈餐饮个性化服务
- 2010年
- 加入WTO后，为应对激烈的国际竞争，个性化服务应运而生。在作为酒店重要部门的餐饮部如何将“以客人为中心，以质量为核心”这一原则应用到服务当中更显重要，在做好此规范化服务的基础上再加以针对客人个性的服务差异，以最大限度地满足客人的要求。最终实现酒店业整体服务质量的全面提高。
- 李美善张晓
- 关键词：个性化服务服务质量
