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张慧

作品数:6 被引量:15H指数:2
供职机构:北京青年政治学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教材
  • 2篇文教
  • 2篇练习
  • 2篇教育
  • 2篇课后
  • 2篇课后练习
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇以人为本
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇职前培养
  • 1篇人为本
  • 1篇师学
  • 1篇前培养
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇人本主义教育
  • 1篇人本主义教育...

机构

  • 5篇首都师范大学

作者

  • 5篇张慧
  • 1篇于开莲
  • 1篇李莉

传媒

  • 1篇幼儿教育(教...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
语文教材七—九年级课后练习比较研究 ——以北京课改版和人教课标版为例
课后练习作为语文教材作业系统的一部分,在帮助学生深度理解课文、掌握语文阅读方法,进而全面提升学生的语文素养方面起着重要的作用,它是有目的、有层次的安排学生进行各种感知、分析、探究、深化、行动等活动。本文选择《义务教育课程...
张慧
关键词:课后练习
作品取样评价系统在幼儿园的实践应用研究
幼儿园教育评价是幼儿园教育活动的基本反馈机制,是提高教育质量的有效手段,对幼儿、教师及课程与教学的发展具有促进作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年来,我国幼儿园教育评价在评价观念和评价方式上与之前相比发生了一定的...
张慧
文献传递
语文教材七—九年级课后练习比较研究
课后练习作为语文教材作业系统的一部分,在帮助学生深度理解课文、掌握语文阅读方法,进而全面提升学生的语文素养方面起着重要的作用,它是有目的、有层次的安排学生进行各种感知、分析、探究、深化、行动等活动。本文选择《义务教育课程...
张慧
关键词:课后练习
文献传递
人本主义教育思想在小学英语教学中的运用
人本主义教育思想就是以人为本的教育管理思想,它以重视受教育者的价值为核心,强调受教育者的主体地位,追求受教育者的个性和潜能的发展。20世纪中叶以来,人本主义教育思潮,对中西方的教育理念、教育目的、教育内容、教育方式等都产...
张慧
关键词:人本主义教育思想以人为本小学英语教学
文献传递
研究型幼儿园教师的职前培养——高师学前教育专业本科生培养问题探析被引量:8
2009年
随着社会的不断发展和幼儿园课程改革的不断推进,研究型幼儿园教师培养已成为幼儿园教师教育和专业发展领域人们关注的焦点之一,也成为高师学前教育专业本科生培养的一个重要改革方向。高师学前教育专业可以通过日常教学、幼儿园教育见习与实习、幼儿园教研实习、本科生科研立项等途径培养研究型幼儿园教师。
于开莲张慧李莉张颖茜
关键词:教师教育职前培养高师学前教育专业本科生
共1页<1>
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