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张传菊

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：东海县石榴初级中学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇知识
  • 2篇农村
  • 2篇教学
  • 1篇学习英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习兴趣
  • 1篇用法
  • 1篇语法
  • 1篇语法知识
  • 1篇知识更新
  • 1篇农村初中学生
  • 1篇中学生
  • 1篇录音
  • 1篇录音机
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  • 1篇教学模式
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  • 1篇HOW

机构

  • 3篇东海县石榴初...

作者

  • 3篇张传菊

传媒

  • 3篇新课堂（英语...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
小议“how long”“how soon”“how often”的用法
2011年
在初中英语学习中，虽然语法知识不是很复杂，但是，对于一些短语句式之间的区别，意思模糊，很多学生有时感到难以应对，导致在考试中失分过多。在多年的英语教学实践中，有一个令我印象很深的问题，觉得很有必要向同学们解释清楚。这个问题在练习与考试中，让学生很困惑，包括成绩很好的学生，
张传菊
关键词：用法英语学习语法知识教学实践考试
如何提高农村初中学生学习英语的兴趣
2012年
学好英语是同学们的共同心愿。对农村初中生来说，怎样才能学好英语？我认为老师要有足够的爱心、耐心，要不放弃、不抛弃，给学生自信，使他们对所学内容感兴趣，才能想学英语，学好英语。
张传菊
关键词：中学生英语农村初中生
如何提高农村中学生的英语学习兴趣
2012年
一、教师应转换角色。让学生们在轻松快乐的氛围中学习英语 现在英语教学应该从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变，在课堂上英语老师不仅是老师更应该是表演家。如果我们在电脑普及、科技高速发展。知识更新迅速的今天，再单纯地用一本书，一个录音机，一只粉笔，一张嘴来教学生英语，恐怕已经提不起学生的学习兴趣了。课本上的内容相对来说是比较枯燥的，这就需要老师将枯燥的内容用比较生动活泼的形式再现出来。
张传菊
关键词：英语教学农村教学模式知识更新录音机
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