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崔吉晓

作品数：3 被引量：14H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇言教
  • 2篇幼小
  • 2篇幼小衔接
  • 2篇语言
  • 2篇衔接
  • 2篇教育
  • 1篇心理学
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言教育
  • 1篇早教
  • 1篇早教机构
  • 1篇小学教育
  • 1篇脑科学
  • 1篇教育指导
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇课程设置现状
  • 1篇教学

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇崔吉晓
  • 1篇张明红

传媒

  • 1篇今日教育（当...
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
幼小衔接视角下的语言教学的研究 ——以上海市Y区和B区为例
幼小衔接是目前国际学前教育界的研究热点,历来受到广大教育者的广泛关注。语言课程作为幼小衔接课程的一部分,对幼小衔接的顺利过渡和儿童的持续发展、终身学习有着重大意义。在“双师型”课题的进展过程中,我们发现语言课程的幼小衔接...
崔吉晓
关键词：语言教学幼小衔接
文献传递
对语言教育幼小衔接的思考被引量：4
2011年
语言教育作为幼小衔接的一部分，对儿童的可持续发展和终身学习有重大意义，对儿童能否实现从幼儿园到小学的顺利过渡有重要影响。幼儿园语言活动和小学语文教育有许多差异。目前幼小语言教育衔接的情况并不乐观。幼儿园和小学应共同承担幼小衔接的责任，和家长密切合作，共同实现幼小语言教育的顺畅衔接。
张明红崔吉晓
关键词：语言教育幼小衔接幼儿园教育小学教育
对目前0-3岁早教机构课程设置现状的分析和思考被引量：1
2011年
随着脑科学，神经学，发展心理学和社会学的发展和研究的深入，人们越来越意识到0～3岁这一年龄段在儿童一生发展中的重要性，因此有关0-3岁婴幼儿的研究机构和为0～3岁年幼儿童提供服务的机构也相应兴起。上海市的早期教育指导和早教机构的发展规模和速度无疑是走在全国前沿的，特别是近几年，
崔吉晓
关键词：课程设置早教发展心理学教育指导脑科学
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