您的位置： 专家智库 > >

周永珍

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：赣县中学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇教学改革
  • 1篇跌宕
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学习模式构建
  • 1篇英语
  • 1篇英语高效
  • 1篇英语高效课堂
  • 1篇彰显
  • 1篇实践教学
  • 1篇农村
  • 1篇农业中专
  • 1篇农业中专教育
  • 1篇培养创业能力
  • 1篇中专教育
  • 1篇教学细节
  • 1篇教学智慧
  • 1篇教育
  • 1篇课程

机构

  • 2篇赣县中学
  • 2篇江苏省淮阴农...

作者

  • 4篇周永珍
  • 2篇李建华
  • 1篇赵守东

传媒

  • 1篇科技与经济
  • 1篇职教通讯（常...
  • 1篇学生之友（最...
  • 1篇中学生英语

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2001
  • 1篇2000
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
加强实践教学 培养创业能力
2001年
李建华周永珍
关键词：教学改革实践教学创业能力培养
关注教学细节 彰显教学智慧
2011年
课堂教学是由一个个教学细节组成的。教学细节是指发生在课堂教学过程之中的、就解决某一个问题而精心设计或生成的一个相对完整而短小的教学过程或学习过程。教学细节看似平常，但蕴涵智慧；看似简单，但孕育深刻。正是有了这样灵动的细节，我们的教学才会充实饱满、激隋跌宕。把握住了细节，便留住了一份精彩，营造了一份美丽。
周永珍
关键词：教学细节教学智慧课堂教学过程跌宕
浅析如何应用小组合作学习模式构建高中英语高效课堂被引量：1
2016年
新课程改革实施以来,迫切需要将教学改革的重点放在转变学生的学习方法上,而且新课改中《普通高中英语课程标准》提出明确提出创建高效的新型英语课堂,要遵循'自由、自主、实践、交流合作'学习模式的理念,把学生转变为教学主体,提供条件让学生在英语学习过程中学会探究,让学生逐步提升合作观念和合作能力,达到逐步提高学生综合素质的目的。
周永珍
关键词：合作学习模式新课程改革教学改革课程标准
关于培养农村科技人员问题的思考
2000年
李建华赵守东周永珍
关键词：农村农业中专教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0