吴冰
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：电子科技大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 词汇教学法与中国英语教学被引量：7
- 2007年
- 传统英语教学中,语言被视为语法和词汇的二分体系,语法和词汇是相互独立的两个部分,这种根深蒂固的观念在中国英语教学中尤为盛行。《词汇法》一书的作者Michael Lewis挑战了传统的将教学分为语法教学和词汇教学的观念,他认为语言是语法化的词汇(Grammaticalized Lexis)而不是词汇化的语法(Lexicalized Grammar),词汇(Lexis)是语言学习的核心,而语法结构应从属于词汇。本文旨在探讨其理论依据,指出对中国英语教学的启示和意义。
- 吴冰
- 关键词：词汇教学法词块中国英语教学
- Feasibility of the Lexical Approach to College English Teaching in China
- 本文在详尽介绍此教学法和引用大量相关理论和发现后，对电子科技大学200名大学二年级学生进行了一项统计调查，以期发现目前英语教学在语法和词汇方面所表现的主要问题和弱点。在此调查基础上，作者进一步阐述了词汇法的优点，而这些优...
- 吴冰
- 关键词：教学法英语教学词汇教学法
- 文献传递
- 探索在大学英语教学中重视语言形式的新思路被引量：1
- 2012年
- 传统语言教学暴露出语言流利度低的弊端,而交际法教学在获得较好流利度的同时牺牲了准确性,重形式教学恰能解决这一两难问题。重形式教学将语言形式融入意义为导向的交际活动中,成为国内外二语习得研究的热点。通过对该教学理论的相关背景特别是认知心理学相关的理论依据的介绍,阐述了该理论的含义和分类,提出其在大学英语教学中的具体实施办法,以唤起中国大学英语教师对该教学理论的充分重视,探寻走出教学困境的可行方法。
- 吴冰
- 关键词：交际法大学英语教学教学实施
