吕玉
- 作品数：8 被引量：34H指数：3
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- 团体心理辅导视野中的大学生思想政治教育初探
- 2010年
- 团体心理辅导与大学生思想政治教育活动目标一致,领导角色相似,活动对象相近。两者的整合,有助于创造一个和谐与宽松、鼓励与自信的团体氛围;有助于集体凝聚力的形成,促进成员之间的认同感;有助于融洽师生交往,建立"朋辈式"的师生关系。通过团体心理辅导的方式开展大学生思想政治教育,在实践中要注重选择共性问题,注重保护成员的隐私,注重体验与引导,不能为了"活动"而活动。
- 吕玉
- 关键词：团体心理辅导大学生思想政治教育
- 大学生经典阅读实践初探——以常熟理工学院为例被引量：2
- 2018年
- 大学生的阅读出现了碎片化、功利化、通俗化、娱乐化的现状,开展大学生经典阅读具有重要的意义。目前有的高校将经典阅读课程化,设置经典阅读课程学分,还有的高校由图书馆负责组织和实施,成立经典阅读协会,开展经典阅读活动。常熟理工学院制定了两位一体经典阅读体系,开发了经典阅读网络平台,辅助开展大量的经典阅读校园文化活动,使阅读真正影响大学生活,图书借阅量增加,考试违纪率与不及格率下降,就业质量显著提高。
- 吕玉李亚
- 关键词：大学生高校
- 应用型大学思想政治教育专业的转型探索——以常熟理工学院为例被引量：2
- 2016年
- 1999年以后升本的本科院校,在培养思想政治教育专业人才的过程中要结合学校的办学转型落实好办学定位,常熟理工学院走了一条面向企业文化建设发展思想政治教育专业的道路,从人才培养规格设计、课程设置层次、课外培养方案的制定落实、校企合作培养模式的构建、学生管理工作的配套跟进、毕业设计的真题真做等方面落实思想政治教育专业的人才培养,探索出一条应用型大学培养思想政治教育专业人才的道路。
- 徐志坚董岗彪吕玉李智军
- 关键词：思想政治教育专业
- 高校学生干部胜任力问卷编制及验证研究被引量：3
- 2018年
- 本文在文献分析的基础上,初步分析了高校学生干部胜任维度主要分为:人际交往、语言表达、计划组织、责任意识、自身素养。在分析整理基础上,编制了学生干部胜任力特征的原始问卷,常熟理工学院331名和南京高校1166名学生参与问卷的调查,结果表明:(1)高校学生干部胜任力是一个五维结构;(2)编制的高校学生干部胜任力问卷的信效度指标均达到了心理测量学要求。
- 吕玉
- 关键词：高校学生干部胜任力问卷编制
- 学分制管理体制下高校社区文化建设初探被引量：1
- 2011年
- 高等教育改革的发展、学分制管理体制的不断深入,为加强高校社区文化建设提出了客观要求。当前,在高校社区文化建设中还存在一系列问题:学校管理体制较为落后,管理理念有待进一步提高,学生参与积极性不高,社区文化活动单调等。加强新时期高校社区文化建设要推进管理体制改革,提高管理队伍素质,提升社区文化活动的品位和质量,充分利用网络技术手段,使社区文化成为大学生成长的重要基地。
- 吕玉
- 关键词：学分制学生管理
- 团体心理辅导在大学生思想政治教育中的应用初探被引量：3
- 2016年
- 团体心理辅导与大学生思想政治教育整合,能增强思想政治教育情感因素,从心出发;能促进同学之间的认同感,奠定思想政治教育的凝聚力基础;能使得师生沟通更顺畅,达到教育目的。两者之间在目标、角色、主题三个方面都具有一定的相似性。
- 吕玉
- 关键词：团体心理辅导大学生思想政治教育
- 高校发展型资助育人模式初探被引量：17
- 2018年
- 当前,高校在资助育人工作、资助育人理念上重视物质资助,忽视心灵抚慰;在工作定位上缺乏资源整合,忽视长远关注;具体方式上,形式单一,忽视感恩意识培养。其核心原因是没有认识到贫困大学生的发展性。发展型资助育人模式应注重做好四个方面的工作:做好思想引领发展,开展感恩教育;关注心理健康发展,开展团队主题教育;强化就业技能发展,就业指导与跟踪;注重励志能力发展,创设贫困生助学岗位。
- 吕玉
- 关键词：高校资助育人
- 辅导员班主任“二元制”体系下的学生管理模式被引量：6
- 2017年
- 随着高等教育大众化,学生管理模式探索辅导员班主任"二元制"管理。"二元制"管理模式出现了学生管理工作效率低下和学生管理理念冲突的问题。造成这种现象的原因主要是辅导员班主任双方工作权责不清,高校对辅导员职业化身份缺乏认同。完善"二元制"管理,高校要准确定位学生工作,强化班主任的育人责任,畅通辅导员职业发展通道。
- 吕玉
- 关键词：辅导员班主任
