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刘金星

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：哈尔滨教育研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 3篇文教
  • 2篇语文教学
  • 2篇教学
  • 1篇导读
  • 1篇读书
  • 1篇读书竞赛
  • 1篇心理
  • 1篇意图
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学大纲
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文教育思想
  • 1篇阅读心理
  • 1篇人文
  • 1篇人文性
  • 1篇设计意图
  • 1篇实验教科书
  • 1篇试评
  • 1篇试题

机构

  • 4篇哈尔滨教育研...

作者

  • 4篇刘金星

传媒

  • 3篇语文教学研究
  • 1篇中学语文（教...

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
试评2007年全国语文教师读书竞赛高中组初赛试题
2007年
本刊第5期、第7期分别刊登了2007年全国语文教师读书竞赛决赛赛题（初、高中组）及答案，读者反响热烈，本期特摘选哈尔滨教育研究院教研员刘金星老师的一篇赛题评析文章，以期与读者共同深入研究、探讨。
刘金星
关键词：语文教师高中组初赛试题读书教研员
试论《名著导读·〈论语〉》之“语”
2007年
作为教科书，知识短文在其中占有重要的地位。因为它提纲挈领，因为它深入浅出，因为它内容精要，因为它观点精辟，因为它语言洗练，因为它表达规范。但是，2004年人教版的普通高中课程标准实验教科书《语文》必修本第1册的《名著导读·（论语）》，却似乎留下了诸多遗憾。
刘金星
关键词：论语导读名著实验教科书《语文》
朱绍禹先生语文教育思想中的性质观
2005年
朱绍禹先生从事语文教育和研究工作已经超过了50年，他以严谨求实的学术作风．为我国语文教育的理论研究做出了重大贡献。为了更准确地认识、更集中地评价朱先生的语文教育思想．笔者仅结合近几年来先生发表的有关语文教育的性质观方面的文章．初步探讨先生的学科的性质观、教材的性质观和教学的性质观。我认为，朱先生语文教育思想中的学科、教材、教学的三大性质观，是相互联系、相互渗透的，既对立又统一．形成一定的结构．成为朱绍禹先生语文教育理论体系的一块重要的基石。
刘金星
关键词：教育思想语文教学人文性
“阅读心理与阅读习惯”问卷调查与分析被引量：1
2007年
一、整体思路（一）设计意图此次问卷调查的基本意图是：了解课题实验对象的阅读心理与阅读习惯的一般状况，为我们有计划、有重点、有针对性地进行课题实验提取可靠的第一手的数字依据。（二）设计依据问题的设计，一是根据阅读心理的10个基本要素：二是根据《课程标准》的前身——《语文教学大纲》提出的关于阅读习惯的12个基本要求；三是根据阅读心理、阅读习惯与阅读文本的逻辑关系；四是根据中学生阅读学习和与中学教师阅读教学的实际状况。
刘金星
关键词：阅读心理问卷调查《语文教学大纲》设计意图《课程标准》
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