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任君旭: 作品数：109 被引量：289H指数：10; 供职机构：河北北方学院基础医学院更多>>; 发文基金：河北省自然科学基金国家自然科学基金河北省高等学校科学技术研究指导项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>

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溃疡病胃窦粘膜β——内啡肽样免疫反应细胞的体视学定量研究: 1993年; 应用真彩色图象分析仪,对15例胃溃疡(GU)、十二指肠溃疡(DU)和浅表性胃炎作对照组(Con)患者,非病变区胃窦粘膜的151个β—内啡肽细胞(β—EP 细胞)形态计量学参数及45个测试单位面积(5000μm^2)的细胞数进行检测,收集13项参数行统计学 t 检验。呈高度显著性差异的参数分别有三组间的周长(C)、面积(A)、长径(LD)、短径(SD)和平均体积(V);DU 与 Con,GU 与 Con 组的比表面(δ),平均截距(τ)、平均面积(?)和平均直径((?)c);DU 与 GU、或与 Con 组的细胞均数(N)。三组中各参数的显著性差异率 C、A、LD、SD、(?)达100%,δ、τ、(?)、(?)c、N 为60%以上。本文首次应用真彩色图象分析仪,建立了 DU、GU 和 Con 组非病变区胃窦粘膜幽门腺β—内啡肽细胞的二维和三维体视学、形态计量学参数及细胞均数数据,并为其参与内分泌调节提供了客观依据。; 周济远白雪梅郑慧娥任君旭王健伟张耕高增贺徐根兴; 关键词：体视学溃疡病

结合科研课题的PBL模式在组织学技术课程中的应用被引量：5: 2012年; 组织学技术是一门实践性较强的课程,有助于医学生掌握相关的研究方法。结合科研课题的PBL教学模式应用可全面提高学生的科研能力,并能完成科研课题的部分内容,具有双赢的效果。此种模式的应用对培养高素质医学人才有重要意义。; 张静吴靖芳张文静任君旭吕洋王志勇张江兰; 关键词：PBL 组织学技术医学院校

以教改和科研为载体培养医学生创新能力被引量：7: 2015年; 医学本科学生创新能力培养是素质教育的核心,涵盖了独立思考、创新思维、团队合作精神等科研素质的培养。我们在教学内容与方式改革的过程中通过教学与科研结合培养学生的创新意识和创新能力。; 吴靖芳刘卫平张静薛刚任君旭王树松; 关键词：教学改革医学本科生

溃疡病胃窦G和D细胞的体视学分析被引量：1: 1997年; 应用真彩色医学院图像分析仪，对１５例ＤＵ、ＧＵ和ＣＯＮ组患者，非病变区胃窦粘膜，双重免疫组织化学显色的３００个Ｇ和Ｄ细胞进行形态学分析。每个细胞检测十二个参数。三组中，Ｇ细胞的周长、面积、长径、短径、比表面、平均截距、平均体积、平均面积、圆球度和平均直径数，在ＤＵ和ＧＵ组都发生改变，它们的显著性差异率分别为１００％；Ｄ细胞的长径、短径、形状因子和平均轴比数的改变，三组中的显著性差异率均在６０％以上，这些结果，进一步增加了溃疡病患者胃窦粘膜非病变区幽门腺Ｇ和Ｄ细胞的体视学形态计量学的参数资料。; 高增贺周济远任君旭郑慧娥郑慧娥张耕白雪梅徐根兴; 关键词：体视学 G细胞 D细胞胃窦粘膜溃疡病

大鼠实验性胃溃疡自愈期间肾上腺髓质神经肽Y阳性细胞的研究: 2006年; 目的探讨大鼠实验性胃溃疡自愈期间肾上腺髓质神经肽Y阳性细胞的变化。方法用成年雄性Wistar大鼠53只分实验性胃溃疡组、盐水组和正常组。采用免疫组织化学方法(SP法)显示阳性细胞并用病理图像分析系统软件做面密度分析。结果溃疡组神经肽Y阳性细胞面密度于术后4 d升高,术后6 d、10 d降低,与正常组相比差别显著(P<0.01,P<0.05);溃疡组神经肽Y阳性细胞面密度于术后6 d、10 d低于盐水组,均为P<0.01。结论肾上腺髓质神经肽Y阳性细胞可能间接或直接参与大鼠实验性胃溃疡修复的调节。; 王海萍任君旭张雷周济远吴靖芳张静; 关键词：胃溃疡肾上腺髓质

组织学技术教学的探索与实践被引量：3: 2011年; 组织学技术是多学科研究工作的基础。在组织学技术课程教学过程中,如何提高听课效果,使学生在以后的科研活动中能够灵活运用所学知识和技术是这门课程最关键的问题。本文就近两年我们在组织学技术教学实践过程中进行的几方面尝试作一介绍。; 吕洋刘博任君旭王海萍; 关键词：组织学技术教学

转化生长因子-β和Smad4在绝经过渡期大鼠卵巢颗粒细胞中的表达被引量：10: 2018年; 目的探讨转化生长因子-β(TGF-β)、Smad4在绝经过渡期大鼠卵巢颗粒细胞中的表达,分析其与卵巢功能衰退的关系。方法雌性SD大鼠分为对照组(C组,6月龄,阴道涂片筛选,n=9)、绝经过渡期组(MT组,12~14月龄,阴道涂片筛选,n=8),大鼠麻醉处死后迅速取出卵巢,采用机械分离方法释放卵泡颗粒细胞,于CO2培养箱中培养,利用免疫细胞化学法检测促卵泡刺激素受体(FSHR)蛋白的表达,鉴定卵巢颗粒细胞;免疫细胞化学法检测TGF-β、Smad4蛋白在两组卵巢颗粒细胞的表达;采用Real-time PCR的方法检测各组颗粒细胞中TGF-β、Smad4 mRNA的表达。结果免疫细胞化学显示分离培养的颗粒细胞纯度>95%,MT组TGF-β、Smad4蛋白表达水平低于对照组(P<0.05);Real-time PCR结果显示,两组均有TGF-β、Smad4 mRNA的表达,MT组TGF-β、Smad4 mRNA表达水平显著低于对照组(P<0.05)。结论 TGF-β、Smad4参与绝经过渡期大鼠卵巢功能的衰退过程,绝经过渡期大鼠功能衰退的部分原因可能与卵巢颗粒细胞中TGF-β、Smad4的表达降低有关。; 袁丽娟任君旭姬宏宇张静张娟丁艳; 关键词：绝经过渡期卵巢颗粒细胞转化生长因子-Β SMAD4 免疫组织化学

显微互动教学系统在医学形态学实验教学中的应用: ＜正＞显微互动教学系统是将显微镜下的图像通过数字摄像机采集到计算机,再利用网络传输技术实现教师与学生之间实时互动教学的复杂系统。显微互动教学是显微镜下微观实验教学的一场革命,它克服了传统显微镜教学的诸多弊端,提高了教学效...; 金春亭任君旭; 文献传递

组织学与胚胎学在线考试系统的设计与实践: 2016年; 基于互联网技术的发展结合目前组织学与胚胎学的教学改革形势,提出基于互联网的组织学与胚胎学在线考试系统概念。介绍了组织学与胚胎学在线考试系统的主要技术、框架结构并初步应用于期中考试,有效提高了学生的学习兴趣,降低了教师的考务任务,提高了教学效果和质量。; 王冬梅任君旭吴靖芳; 关键词：在线考试组织学与胚胎学教学改革