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在口腔医学毕业实习中培养学生的创新能力被引量：3: 2011年; 口腔临床实习是医学生通过临床实践，理论联系实际、化知识为能力的关键阶段。应根据口腔医学的特点，首先整合教学内容、开展讨论式教学；然后进行专题讲座，设疑、质疑、答疑；同时加强科研训练。通过指导学生查阅资料、填写《医学生计划训练书》并作开题报告、进行病历讨论、撰写专业综述和论文，培养其创新能力。; 张元婷刘铁玉严美凤曲晓娟

中国大连市幼儿园1368名儿童龋病调查被引量：12: 2009年; 【目的】了解大连市3～7岁儿童龋病发病情况，为建立防治模式提供依据。【方法】按照全国口腔健康流行病学调查方案进行。每人一卡。由具有主治医师职称以上的口腔专业医师负责，在自然光线下，循视诊、探诊、叩诊等顺序，利用口腔科常用检查器械检查。【结果】平均患龋率为77．12％，龋均为3．51，患者龋均为4．55。3周岁儿童患龋率为48．21％。其后随着年龄的增加患龋率出现递增，六周岁时达到高峰，为89．31％。【结论】大连市学龄前儿童乳牙患龋率、龋均近年来明显增高，已超过全国平均值；建立有效的防治模式势在必行。; 曲晓娟赵秀兰郑燕严美凤刘铁玉; 关键词：儿童龋病

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严美凤