鲁林波
- 作品数：23 被引量：31H指数：4
- 供职机构：黔南民族师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家民委科研基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术建筑科学石油与天然气工程更多>>
- 贵州地方院校武术课程教学改革实践研究被引量：2
- 2017年
- 本文运用文献资料,逻辑分析、个案研究等方法,对贵州省地方院校武术课程的教学目标、教学方法、教学内容等方面进行研究,旨在为地方高等院校体育教育武术课程的教学改革提供参考。结果表明:传统的教学模式不利于调动学生的学习兴趣,新的教学模式有利于促进武术在高校的推广和发展;师资力量不足,教师专业化水平总体偏低,不利于武术课程的持续发展;运用现代教学手段,构建科学系统的考核评价体系等新的教学模式有利于促进学生练习武术的积极性,符合现代教学发展规律。
- 鲁林波卜秀秀
- 关键词：高校体育武术课程教学模式
- 一种少数民族武术教育用梅花桩
- 本实用新型公开了一种少数民族武术教育用梅花桩，包括桩体，所述桩体外部开设有长方形槽，所述长方形槽设置为多个，多个长方形槽环形阵列分布于桩体外部，所述长方形槽内部均设有螺纹杆，所述螺纹杆两端均通过轴承活动连接于桩体内部，所...
- 鲁林波
- 文献传递
- 一种武术用护膝
- 本实用新型公开了一种武术用护膝，具体涉及运动护具技术领域，包括护膝本体，所述护膝本体一侧固定设有盒体，所述盒体一侧端部固定设有固定板，所述固定板一侧贯穿设有出口，所述出口内壁开设有环形槽，所述出口内部设有转盘，所述转盘两...
- 鲁林波
- 文献传递
- 我国传统体育文化遗产保护的博弈要素及策略选择被引量：1
- 2014年
- 从博弈论的视角对传统体育文化遗产保护的利益格局、博弈构成要素进行分析,揭示了传统体育文化遗产保护的利益相关者、利益构成与分享途径,以及传统体育文化遗产保护的博弈性质、博弈主体、策略空间和预期效用等要素,根据博弈均衡机制提出了传统体育文化遗产保护工作中,作为保护主体的政府职能部门、遗产保有者和社会组织各自应采取的博弈优势策略。
- 龙佩林鲁林波
- 关键词：博弈策略
- 一种高脚马可调节把手装置
- 本实用新型公开了一种高脚马可调节把手装置，具体涉及高脚马领域，包括钮板，所述钮板底部设有夹持机构；所述夹持机构包括第一螺杆，所述第一螺杆外侧固定设有轴承，所述轴承外侧固定设有把持壳，所述把持壳底部表面设有滑槽，所述滑槽顶...
- 鲁林波
- 文献传递
- 我国少数民族传统武术文化遗产现状与保护博弈被引量：6
- 2012年
- 运用文献资料法与逻辑分析相结合的方法,对我国少数民族传统武术文化遗产的保护现状、保护主体间的的博弈关系和博弈行为进行分析。结果认为:我国少数民族传统武术文化遗产状态不容乐观;政府职能部门、遗产保有者和社会组织是少数民族传统武术文化遗产的主要责任人,也是遗产保护博弈的主体,不仅其两两之间存在事实上的博弈关系,且不同级别政府职能部门之间、遗产不同保有者之间、不同社会组织机构之间也存在博弈关系,各有不同的利益取向和冲突;从博弈均衡的角度提出了不同保护主体的优势行动策略。
- 鲁林波龙佩林赵立勇王美芬舒秀陵
- 关键词：文化遗产博弈
- 一种高脚马可调踏镫
- 本实用新型公开了一种高脚马可调踏镫，具体涉及高脚马技术领域，包括第一竖杆，所述第一竖杆顶端固定设有第二竖杆，所述第二竖杆上设有调节机构；所述调节机构包括第一固定环，所述第一固定环一侧设有第一螺栓，所述第一固定环另一侧固定...
- 鲁林波
- 文献传递
- 新时代高校国防教育与体育教育融合发展研究
- 2024年
- 新时代高校国防教育与体育教育之间的关系密不可分。高校大学生体质健康对国防教育的影响深远,体育教育对国防教育有着不可替代的作用,但两者目前依然是各自为政,没有形成教育合力,缺乏有效的协同发展机制,学生参与国防教育的主体意识不强,缺乏有效的融合载体和融合发展的双师型师资队伍。因此,要加强学科融合,创新国防教育与体育教育融合新形式;充分利用新媒体,增强学生的主体意识;完善机制体制,建构高校国防教育与体育教育融合体系;创新培训模式,培育出一批能够胜任高校国防教育、体育教育一体化建设的双师型师资队伍。
- 阳海青鲁林波孙群群
- 关键词：高校国防教育体育教育
- 一种防压的舞龙龙头
- 本实用新型公开了一种防压的舞龙龙头，具体涉及舞龙龙头领域，包括龙头主架，所述龙头主架的内部固定安装有骨架，所述龙头主架的底端固定安装有套管，所述套管的底端设置有活动环，所述套管与活动环活动连接，所述龙头主架的底端位于套管...
- 鲁林波
- 文献传递
- 我国高校培养高水平运动员的困境与路径研究被引量：2
- 2016年
- 采用文献资料法,分析了我国高校高水平运动员的培养状况,结果表明:我国高校培养高水平运动员存在着生源质量较差,文化与体育之间的冲突,缺乏经费保障,思想意识的禁锢,教练员整体素质偏低等问题。建议拓宽运动员培养资金来源渠道;扩大高水平运动员招生自主权;构建多级学校联赛体制;建立灵活多样的学训体系;转变对体育传统的思想观念。
- 卜秀秀鲁林波
- 关键词：学校体育高水平运动员
