马静
- 作品数：39 被引量：48H指数：3
- 供职机构：大庆师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省大学生创新创业训练计划项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字环境科学与工程水利工程更多>>
- 一种英语教学用多角度展示板
- 本实用新型属于英语教学用具技术领域，具体公开了一种英语教学用多角度展示板，包括底座，所述底座的上方设有支撑板，支撑板与底座之间设有高度调节机构；所述支撑板的顶部中心处固接有固定柱，支撑板的上方设有框架，框架的底部设有套筒...
- 马静冯展极王宏伟杨昊林
- 文献传递
- 一种英语教学用展示装置
- 本实用新型涉及教学设备技术领域，具体公开了一种英语教学用展示装置，包括展示平台、底座以及防护罩，所述展示平台整体呈方形结构，在展示平台上设置有显示屏；所述显示屏设置有四块，四块显示屏与展示平台侧边相互平行设置；所述底座上...
- 马静冯展极王宏伟杨昊林
- 文献传递
- 关于“英语教学法”课程建设的思考被引量：3
- 2009年
- 提高"英语教学法"课程教学质量的关键是提高本课程的建设水平。通过明确指导思想,加强教学内容、教学方法改革,改进和加强教育实习、见习,改革评价方式等措施,才能明确课程建设的方向,不断增强教学的实用性、时代性,不断增强教学的示范性、启发性和针对性,提高英语教学法课程建设水平,进而提高教学质量。
- 冯展极马静胡婷婷
- 关键词：英语教学法课程建设教学改革
- 双语幼儿园英语师资状况分析被引量：5
- 2010年
- 采用访谈法考察双语幼儿园的师资问题。被访谈者是在辽宁省大连市随机抽样的两所双语幼儿园中的园长、教师和学生家长。访谈的主要内容有三方面:教师来源、教学方法和教师继续教育。目的是讨论怎样提高现有的师资水平,更好地开展幼儿园的双语教育。结果显示:双语幼儿园的师资配备基本上能达到双语教育的要求,但是在教学方法和继续教育上还有很大的改进余地。
- 王宏伟马静董薇
- 关键词：教师来源教学方法继续教育
- 高中教师新课程培训资源配置和使用问题的研究
- 国运兴衰，系于教育;教育大计，教师为本。教师是教育的支柱，是教育改革的关键，教师素质的高低直接决定着教育水平的高低。任何一个国家的教育改革要想顺利实施，必须提高教师的素质。随着社会的发展、科技的进步，知识老化的现象是不可...
- 马静
- 关键词：教师培训教学能力教育资源高中教师课程改革
- 文献传递
- 一种幼儿英语单词教学装置
- 本实用新型涉及英语教学技术领域，具体公开了一种幼儿英语单词教学装置，包括教学板本体，教学板本体的容纳腔内部设有黑板，黑板顶部中央位置设有螺纹转动杆且螺纹转动杆穿过教学板本体的通孔后螺纹连接碟形螺母，黑板正面设有磁贴膜，黑...
- 马静冯展极王宏伟杨昊林
- 文献传递
- 地方“影子教育”机构英语教学现状调查与分析——基于黑龙江省大庆市个案研究
- 2017年
- 文章基于"影子教育"国内外相关研究,对黑龙江省大庆市"影子教育"机构英语教学现状开展调查,并进行分析,总结归纳出地方"影子教育"机构英语教学现状。指出地方英语学科的课外补习活动较为兴盛,但存在诸多问题,须要加以关注。
- 王婷马静
- 关键词：影子教育英语教学
- 驻庆高校毕业生就业问题及对策研究——以英语专业学生为例被引量：2
- 2021年
- 驻庆高校毕业生就业具有独特性,大庆市坚持新发展理念,坚持以供给侧结构性改革为主线、可持续发展的大庆油田为高校毕业生提供了新机遇。规范化的政府、高校、用人单位合作能有效促进驻庆高校毕业生就业的发展,继而推动地方经济发展。研究者通过分析大庆市本地高校毕业生就业的现状,确定其中存在的问题并进行分析和诊断,以英语专业学生为例,强调课程思政的融入,提出了适应该市高校毕业生的"一体两翼"就业模式。
- 马静王宏伟
- 关键词：高校就业英语
- 教师教育专业学生教学思维培养研究回顾与前瞻被引量：2
- 2014年
- 教学思维是支配教学行为的深层系统,对教学思维的研究应该是教学研究的重要内容。但目前的教学研究较为关注教学信念、理念、模式、方法等方面,对教学思维的研究颇少。这也说明对教师教育专业学生教学思维培养的研究亟待开展。在回顾已有的教学思维研究的基础上,提出了教师教育专业学生教学思维培养研究的内容与方法,以期为进一步开展相关研究提供参考。
- 王宏伟马静
- 关键词：教学思维研究方法
- 英语专业学生教学技能自主训练模式研究被引量：2
- 2014年
- 上世纪八十年代以来，世界各国兴起大幅度提高教师素质的教师专业化运动，对教师专业发展的初级阶段--教育教学专业学生的教育与训练的关注也成为教师教育研究的新动向，我国近年来关于学生职业技能训练的研究成果也逐渐增多。谭家善（2008）结合新课程背景下英语教师的职业特点，将英语教师职业技能训练内容划分为三大板块，提出“三熟一练”的主要途径。孟令坤（2009）在对师范生进行英语教学微格训练的过程中发现学生在实际讲课中的诸多问题，并提出相应对策，即强化教学基础理论的学习，加强与中小学的联系与合作，增加教学技能训练的学时等。在英语专业学生教学技能训练方面，除微格教学外，第二课堂活动的开展也是一个重要途径。王枫林与杨静林（2012）提出实践教学的改革应开展形式多样的课内和第二课堂教学实践活动，在教师引导下，促进教学实践能力的提升。这为教学技能训练指出了一个新的方向：利用好课外时间进行训练可以弥补教学法课程在训练时间和覆盖面等方面的限制。
- 王宏伟马静
- 关键词：教学技能训练教师教育研究第二课堂活动职业技能训练教师职业技能
