马晓华
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：新疆维吾尔自治区人民医院更多>>
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- 新疆某综合医院临床护士认知情绪调节策略的现状分析被引量：7
- 2012年
- 目的探讨临床护士的认知情绪调节策略。方法运用认知情绪调节问卷对随机抽取某三级甲等医院480名临床护士进行调查。结果护士在认知情绪调节问卷中,责备自己、沉思、灾难化和责难他人因子分低于常模(P<0.01);在接受、积极重新关注、重新关注计划、积极重新评价和理性分析因子分及总分高于常模(P<0.01)。不同民族护士在沉思、积极重新关注、重新关注计划3个因子上差异有统计学意义(P<0.05);不同护龄护士在积极重新关注因子上有统计学意义(P<0.05),不同学历护士在责备自己因子上有统计学意义(P<0.05)。结论临床护士在遇到负性生活事件时较多应用积极的适应性策略。维吾尔族护士、护龄5年内护士较多采用适应性策略;本科及以上学历护士多采用缺乏适应性策略。
- 靳玲马晓华
- 关键词：临床护士认知情绪调节
- 社会支持对脑卒中后抑郁患者的影响
- 2010年
- 目的了解脑卒中患者社会支持情况，探讨社会支持对脑卒中后抑郁（PSD）患者的影响。方法采用一般资料调查表、抑郁自评量表（SDS）、社会支持评定量表对205例脑卒中患者进行调查，并对资料进行统计学分析。结果脑卒中后抑郁的发生率为61．4％，统计学分析显示，脑卒中后抑郁与患者年龄、患病种数有关。年龄在60岁及以下的患者，其抑郁发生率高于年龄在60岁以上的患者。不伴有高血压、糖尿病、心脏病、高脂血症的脑卒中患者，其抑郁发生率高于患病种数为一种及以上的患者。脑卒中后抑郁组与非抑郁组在客观支持分、主观支持分、支持利用度和总分之间无统计学差异（P〉0．05）。社会支持各维度与脑卒中后抑郁未见明显相关性。结论未见社会支持与脑卒中后抑郁存在相关性。
- 靳玲陈鹏莉马晓华
- 关键词：脑卒中后抑郁社会支持
- 新疆某综合医院临床护士心理健康状况的研究
- 目的：探讨临床护士心理健康状况.方法：症状自评量表(SCL-90)对480名临床护士进行调查.结果：⑴在症状自评量表总分及各因子分均高于常模，差异有统计学意义(p＜0.05)；(2)夜班与非夜班护士，在SCL-90躯体化...
- 马晓华靳玲
- 关键词：临床护士心理健康评价指标
- 重复经颅磁刺激治疗首发未服药抑郁症患者的疗效及家庭功能对疗效的影响被引量：2
- 2018年
- 目的探讨重复经颅磁刺激（rTMs）对首发未服药抑郁症患者的疗效，并分析家庭功能对治疗效果的影响。方法于2015年10月-2017年10月对我院门诊就诊，诊断为抑郁症且为首次发作、未服用药物治疗的100例患者进行研究，单纯采用rTMS对患者进行治疗，治疗4周，5次／周，共20次，于治疗前应用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）及家庭亲密度与适应性量表（FACESII—CV）对患者抑郁程度及家庭功能进行调查，治疗4周末再次应用HAMD评估治疗效果，并分析家庭功能对治疗效果的影响，最终完成本次研究患者89例。结果（1）治疗前患者HAMD评分为（27．08±5．32）分，治疗后为（14．52±4．76）分，治疗前后比较差异有统计学意义（t=16．593，P〈0．01）；（2）按照FACESⅡ-CV评分标准，本研究中极端型34例，中间型31例，平衡型24例，3种家庭HAMD评分在治疗前、治疗4周末及差值变化比较差异有统计学意义（P〈0．01），其中极端型家庭在治疗前后HAMD评分均高于中间型及平衡型家庭，治疗前后差值变化低于中间型及平衡型家庭，中间型与平衡型家庭之间比较差异无统计学意义；（3）治疗前HAMD评分与家庭亲密度（r=-0．230，P〈0．05）及家庭适应性呈负相关（r=-0．220，P〈0．05），治疗前后HAMD差值与家庭亲密度（r=0．230，P〈0．05）呈正相关；多元线性回归显示，家庭亲密度及治疗前HAMD评分是治疗前后HAMD差值的影响因素。结论单纯rTMS治疗可以改善首次发作且未服药患者的抑郁程度，但可能仅限于轻中度抑郁症患者，而对于抑郁情绪严重的患者，单纯的rTMS治疗效果可能并不理想；抑郁症患者的家庭功能影响抑郁发作时的严重程度，极端型家庭患者抑郁发作时抑郁程度更重，家庭亲密度低影响治疗效果。
- 胡曼娜阿地拉·阿吉马晓华吴玲杜晖戴立磊
- 关键词：抑郁症家庭功能重复经颅磁刺激
- 正念认知疗法联合个体化药物改善抑郁症伴躯体疼痛患者及其社会功能的临床研究
- 2024年
- 目的分析正念认知疗法联合个体化药物改善抑郁症伴躯体疼痛患者的临床症状及其社会功能的临床效果。方法选取2019年6月-2021年12月在本院临床心理科门诊及住院诊治抑郁症伴躯体疼痛患者76例,根据随机表法分为2组,对照组给予口服氟哌噻吨美利曲辛片与盐酸度洛西汀的疗法。研究组在对照组的基础上联合正念认知疗法记录并比较两组在治疗前后的抑郁状态、正念水平、疼痛程度、社会功能、生活质量及每日平均抗抑郁药物剂量情况。结果治疗3个月后,两组患者五因素正念问卷(FFMQ)评分5个因子、SF-36评分5项指标水平、VAS与SDSS评分及总分均提高(P<0.05),但是研究组患者中重度组、轻度组的FFMQ评分5个因子、SF-36评分5项指标水平、VAS与SDSS评分及总分分别高于对照组中重度组、轻度组(P<0.05)。结论正念认知疗法联合个体化药物可以有效地减轻抑郁症伴躯体疼痛患者的抑郁状态与疼痛程度,提高社会功能与生活质量,具有较高的临床价值。
- 陈鹏莉马晓华吴玲
- 关键词：抑郁症躯体疼痛度洛西汀抑郁疼痛社会功能
- 全程健康教育模式对非自杀性自伤患者心理弹性的影响被引量：3
- 2022年
- 目的分析青少年非自杀性自伤行为护理干预中全程实施心理健康教育模式的价值。方法筛选100例青少年非自杀性自伤患者作为研究对象,均选自2020年6月-2021年6月区间,并按“随机法”分两组(每组50例)对照组采用常规护理,观察组采取全程健康教育模式,对比两组心理弹性、护理效果、患者自伤次数、应对方式等。结果观察组SAS、SDS评分、自伤次数低于对照组,治疗依从性、应对方式高于对照组(P<0.05);患者自伤次数低于对照组(P<0.05)。结论选择全程健康教育模式对青少年非自杀性自伤护理可改善其应对方式及心理状态,塑造患者积极的自我概念,提高心理健康水平。
- 陈鹏莉马晓华吴玲马瑞
- 关键词：全程健康教育青少年心理弹性
- 案例教学法+角色扮演在精神科护理教学中的应用研究
- 2024年
- 研究案例教学法+角色扮演在精神科护理教学中的应用效果。方法 确定2022年7月—2023年7月为研究期间,并将本校2021级的86例护理专业学生纳入研究范围,按照班级不同划分为参照组和研究组,每组各有43例学生。参照组中采取常规教学法,研究组中采取案例教学法+角色扮演教学,后续对比两组学生的考核成绩、个人能力、教学满意评价。结果 与参照组相比,研究组学生的考核成绩更高(P<0.05);与参照组相比,研究组学生的个人能力更高(P<0.05);与参照组相比,研究组学生的教学满意评价更高(P<0.05)。结论 在精神科护理教学中联合运用案例教学法与角色扮演,可以显著提高学生的个人能力和护理知识掌握情况,并获得较高的教学满意评价,具有较大的推广价值。
- 马晓华
- 关键词：案例教学法角色扮演
- 叙事护理联合正念减压疗法对精神分裂症患者的影响分析
- 2023年
- 分析叙事护理联合正念减压疗法对精神分裂症患者的影响。方法 在2022年1月—2023年5月期间展开本次研究,并抽选本院接收治疗中的70例精神分裂患者作为研究对象,按照双色球原则划分为控制组(n=35)和创新组(n=35)。控制组给予正念减压疗法,创新组在正念减压疗法基础上联合叙事护理,后续比较两组惹怒因子评分、精神状态、生活质量三项指标。结果 进行干预前,控制组和干预组三项指标对比无显著区别(P>0.05);进行干预后,创新组惹怒因子评分低于控制组(P<0.05);精神状态和生活质量高于控制组(P<0.05)。结论 叙事护理联合正念减压疗法有助于控制精神分裂患者的冲动行为,减轻其病情严重程度,提升其生活质量,具有较大的临床推广价值。
- 马晓华陈鹏莉
- 关键词：精神分裂症
- 心理护理在精神科治疗康复中的效果观察
- 2024年
- 研究心理护理在精神科治疗康复中的效果观察。方法 本研究将于2022年9月至2023年9月选择本院住院的精神病住院病人80名,按随机数表将其分成两组40名。对两组患者的各项指标进行比较。结果 治疗前后患者依从性、满意度及不良反应发生率明显好于对照组(P<0.05)。结论 在精神病病人中实施心理护理,能明显改善病人的不良情绪,改善病人的护理依从性,增加病人的满意度。
- 马晓华
- 关键词：心理护理干预康复治疗
