陈结
- 作品数：328 被引量：594H指数：14
- 供职机构：重庆大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：建筑科学矿业工程石油与天然气工程自动化与计算机技术更多>>
- 一种用于地下盐穴储气库岩心研究的反应釜装置及系统
- 本发明涉及一种用于地下盐穴储气库岩心研究的反应釜装置及系统，属于地下盐穴储气技术领域；用于解决现有技术中缺乏一种用于地下盐穴超临界二氧化碳储气库围岩岩心研究的特殊反应釜装置的问题。包括：釜体，釜盖和进气管，釜体包括内层和...
- 张明天范金洋徐美静陈结姜德义刘文浩郭朋煜汪一帆锁进杰杨镇宇张佳琳吴济涛
- 一种掘进工作面液氮冷却固化防突方法
- 发明提供一种掘进工作面液氮冷却固化防突方法。该方法包括标识应力集中区域、标记液氮冷却管布管位点、施工浅部冷却固化孔和深部冷却固化孔、对预掘进区域煤体进行液氮冷却固化处理等步骤。该方法用于对掘进工作面进行冷却固化，强化煤体...
- 陈结张志刚邹全乐赵旭生李全贵刘延保李日富刘涵
- 文献传递
- 一种基于随钻参数特征的智能实时岩层反演识别方法
- 本发明公开了一种基于随钻参数特征的智能实时岩层反演识别方法，包括在室内钻机试验平台上对不同种类的岩石样品开展模拟钻进试验，并通过在钻机上安装传感器的方式，采集岩块钻进过程中的随钻参数，对采集到的钻杆轴向振动信号进行时频分...
- 陈结李铮张明天
- 间歇疲劳试验对盐岩疲劳特性的影响被引量：7
- 2016年
- 通过间歇疲劳试验和传统疲劳试验的对比,研究了无应力间歇时间对盐岩疲劳特性的影响。经过间歇疲劳试验的盐岩试样与传统疲劳试样差异巨大。表现出的不同点主要有:1在相同的应力加载条件下,盐岩的间歇疲劳寿命与传统疲劳寿命相比缩短了50%以上;2间歇疲劳试验中间歇后的每个循环不可逆变形更大,不可逆变形的累计速率更快;且随着间歇时间的增加,变形越大,累计速率越快;3卸载弹性模量总体上逐渐增大,间歇疲劳试验中,卸载弹性模量随间歇时间的变长而增大。间歇疲劳的机理是:在盐岩内部缺陷发育生长时,缺陷周围由于屈服的时空顺序差异引起了应力应变的不协调响应,导致了残余应力;在残余应力作用下,晶粒内部产生的位错做反向运动,且间歇时间越长,反向运动距离越大;再次加载时,由于包申格效应,导致位错滑移引发的塑性变形更大。
- 姜德义范金洋陈结杨春和崔遥
- 关键词：盐岩塑性变形残余应力
- 盐矿老腔全采动空间注气排卤方法
- 本发明公开了盐矿老腔全采动空间注气排卤方法，包括：先建造新腔，再将新腔与老腔连通，再向老腔注气，使老腔中的卤水从新腔排出，形成储气库，沉渣空隙最终基本被气体占据，实现了沉渣内的注气排卤，解决了现有技术中无法将沉渣空隙中的...
- 施锡林李银平马洪岭杨春和李金龙陈涛王同涛刘伟陈结张楠葛鑫博尹洪武陈祥胜章雨豪
- 文献传递
- 一种大倾角下向瓦斯压力测定钻孔封孔方法
- 本发明公开了一种大倾角下向瓦斯压力测定钻孔封孔方法，通过多重封堵的手段避免下向孔封孔不严导致漏气漏液的现象，可以提高封孔质量，保证了煤层瓦斯测压的准确性。该方法首先从巷道向下方目标煤层施工一个直径75mm的大倾角钻孔；在...
- 梁运培陈结李波李全贵魏进涛贾路行陈浩
- 文献传递
- 裂隙岩体两相流可视化实验装置
- 本发明公开了一种裂隙岩体两相流可视化实验装置，包括二相流供给系统、裂隙岩体物模、监测系统，二相流供给系统为裂隙岩体物模供给二相流，所述裂隙岩体物模由透明材料制备而成，监测系统至少包括可对二相流界面进行监测的高速照相机；通...
- 梁运培张振宇陈结刘晓茜罗勇刘振建刘小波
- 文献传递
- 三轴煤与瓦斯多次突出试验泄压装置
- 本发明公开了一种三轴煤与瓦斯多次突出试验泄压装置，包括第一次压力室和第二次压力室；第一次压力室和第二次压力室均包括压力室套筒、弹簧锁止销、刺破刀具、蓄能弹簧座、蓄能弹簧、顶盖、密封铝片和密封螺塞；第二次压力室安装在第一次...
- 任松陈结殷黎明蒋翔姜德义刘春袁曦张军伟
- 文献传递
- 支架动态压力差指标实时确定与优化方法
- 本发明公开了一种支架动态压力差指标实时确定与优化方法，基于海量时间序列在线监测数据。支架动态压力差指标实时确定与优化方法包括：S1，在异常检测中，使用k均值聚类算法筛选出指标起始计算值P<Sub>A</Sub>。S2，现...
- 魏立科蒲源源王翀陈结姜德义
- 文献传递
- “PAD+OBE”驱动下本科课堂教学探索与实践——以“大气污染控制工程”为例
- 2024年
- “大气污染控制工程”是环境科学与工程专业的一门核心课程。为解决教学中现有问题,以充分调动学生主体性和积极性,采用对分课堂(PAD)和成果导向教育(OBE)混合教学,以期实现教学目标。通过重构教学体系,融入思政教育,优化反馈机制,构建完整的教学闭环,有效提升了教学效果。在课程实践中,强化学生知识体系,提高创新协作能力,从而培养高素质大气环境类人才,满足地方和国家层面大气污染防控战略需求。该教学模式为厘清大气污染成因及治污提供基础,也为推进本科“双万计划”提供经验及借鉴范例。
- 王锋文谢东杭李星权陈结陈静杨永川
- 关键词：本科教学大气污染控制工程
