陈桃香
- 作品数：8 被引量：36H指数：3
- 供职机构：武汉大学基础医学院生理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家留学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- H2S后处理保护H9c2缺氧/复氧损伤的ATF6活化内质网应激的信号转导
- 目的探讨外源性HS后处理对H9c2细胞缺氧/复氧损伤的保护作用及其可能涉及ATF6活化的内质网应激信号通路。方法以F12培养液孵育细胞,并置于37℃、5%CO、94%N及饱和湿度条件下进行缺氧培养12小时,再用含10%F...
- 邓晶严晓红王媛陈桃香王泽芬石俊枝
- 文献传递
- UCLA与武汉大学医学整合课程的比较与思考被引量：9
- 2018年
- 文章通过比较与分析美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)与武汉大学医学整合课程的异同,探寻提升医学整合课程教学质量的方案与措施,提高医学生综合运用知识解决临床实际问题的能力,培养高素质医学人才。
- 陈桃香韩莉王泽芬王媛李长勇童攒彭碧文
- 关键词：医学教育整合课程教学模式教学评估
- 生理学与组织学整合教学模式的思考被引量：4
- 2013年
- 2009年以来,武汉大学医学部在借鉴芝加哥大学整合课程改革经验的基础上,坚持"自主学习能力培养"的核心教育理念,成立了《组织与功能》课程教学组,打破基础医学教学中原先生理学与组织学两门学科的界限,按器官/系统整合两门课程内容,融进PBL教学方法,注重培养学生主动学习,灵活运用多学科知识分析问题和解决问题的能力,逐渐积累了一些提供借鉴的经验。
- 彭碧文陈桃香孟运莲万瑜
- 关键词：课程整合生理学组织学教学方法教学模式
- 基础医学教育中的慕课之我见--中美慕课教育平台现状对比
- 资源共享、教学成本相对较低是慕课的天然优势。但是，能够做出高水平慕课的美国高校，其基础医学慕课却没有像国内那样广泛开展，而是依然以传统教学为主流，辅助一些相关学科的慕课开展。这一现状不得不令人思考。这至少说明了基础医学教...
- 王信陈桃香彭碧文
- 关键词：教学改革
- 皮质酮对大鼠孤束核神经元微小兴奋性突触后电流的影响
- 2013年
- 目的:探讨应激情况下接收大鼠颈动脉体化学感受器传入信号的延髓孤束核二级神经元微小兴奋性突触后电流变化特征。方法:通过神经示踪技术追踪大鼠颈动脉体化学感受器传入纤维在延髓孤束核的投射位点,从而对其二级神经元进行定位,利用脑片膜片钳技术,以全细胞电压钳方式记录高浓度(100nmol/L)皮质酮处理组与对照组孤束核神经元微小兴奋性突触后电流变化。结果:高浓度皮质酮处理后孤束核神经元微小兴奋性突触后电流振幅明显增高,与对照组间的差异有统计学意义(P<0.05),而微小兴奋性突触后电流事件发生的频率,上升时间及衰减时间常数等参数的组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:接受大鼠颈动脉体化学感受器传入信号的孤束核二级神经元受到高浓度皮质酮刺激后,微小兴奋性突触后电流特征发生改变系突触后事件。
- 陈桃香石俊枝
- 关键词：皮质酮孤束核颈动脉体
- 双语医学机能实验学教学效果初探被引量：2
- 2016年
- 双语医学机能实验学是一门实验性学科,其任务在于使学生初步掌握机能学实验的基本操作技术,了解获得机能学知识的科学方法,通过英语语言在专业课上的应用,拓展和提高对机能学及其理论的认识,培养学生双语沟通及专业知识拓展能力。随机抽取武汉大学2013级临床医学五年制5个班级共计128名本科生,进行双语机能实验学教学。调查结果显示双语医学机能实验学教学班的生理学专业英语名词解释和双语机能学测试成绩普遍高于其他班级,其中以教师引导下的双语教学班成绩更为突出。初步结果提示:教师引导下的双语教学对于学生医学机能实验学专业英语的学习有显著的促进作用。
- 石俊枝陈桃香李长勇万瑜韩莉彭碧文
- 关键词：教学效果教学改革
- 硫化氢保护心肌细胞缺氧/复氧损伤的ATF6活化内质网应激的信号转导
- 目的 探讨外源性H2S后处理对H9c2心肌细胞缺氧/复氧损伤的保护作用及其可能涉及ATF6活化的内质网应激信号通路.方法 以F12培养液孵育细胞,并置于37℃、5％ CO2、94％N2及饱和湿度条件下进行缺氧培养12小时...
- 邓晶王媛陈桃香王泽芬石俊枝严晓红
- 生理学考试成绩分析与试卷质量评估被引量：21
- 2016年
- 生理学课程考试成绩分析与试卷质量评估不仅可检验教学效果,有助于提高教学质量,并可为生理学课程考试试题库的建立提供依据。文章运用成绩分析软件统计2014级临床医学与口腔医学专业学生试卷每道题的得分情况,全面评价试卷的难度、区分度与信度;比较两专业学生在记忆、理解与应用三个层次的成绩分布,分析失分原因,查漏补缺,帮助学生进行自我评估,提高学习能力。
- 陈桃香石俊枝万瑜韩莉彭碧文
- 关键词：生理学试卷评估
