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陈晓辉

作品数:100 被引量:354H指数:11
供职机构:河南中医药大学更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 73篇期刊文章
  • 23篇专利
  • 4篇会议论文

领域

  • 68篇医药卫生
  • 27篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 28篇中医
  • 16篇教学
  • 11篇中药
  • 10篇中医药
  • 9篇学科
  • 8篇基石
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  • 7篇药物
  • 7篇抑郁
  • 7篇院校
  • 7篇细胞
  • 7篇课程
  • 6篇慢性
  • 6篇教育
  • 6篇艾滋病
  • 5篇虚证
  • 5篇伤寒
  • 4篇医药院校
  • 4篇湿热
  • 4篇中医基础

机构

  • 100篇河南中医药大...
  • 3篇郑州大学第一...
  • 2篇河南省中医院
  • 1篇河南省洛阳正...
  • 1篇河南省中医药...
  • 1篇郑州大学
  • 1篇河南省人民医...
  • 1篇河南中医学院

作者

  • 100篇陈晓辉
  • 22篇张振强
  • 20篇尚立芝
  • 13篇曹珊
  • 13篇李晓娟
  • 11篇吕翠田
  • 11篇刘文礼
  • 11篇詹向红
  • 10篇郑玉玲
  • 9篇宋军营
  • 9篇王振亮
  • 9篇谢文英
  • 8篇徐江雁
  • 8篇孙鸿昌
  • 8篇霍磊
  • 8篇胡锴
  • 6篇王国强
  • 6篇李亮
  • 5篇许前磊
  • 5篇谢世平

传媒

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  • 9篇中国实验方剂...
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  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇光明中医
  • 2篇中国中医基础...
  • 2篇中医学报
  • 2篇中华中医药学...
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇国医论坛
  • 1篇中医研究
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇辽宁中医杂志
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇社区医学杂志
  • 1篇中华中医药杂...
  • 1篇中华中医药学...
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇当代旅游(下...

年份

  • 1篇2024
  • 6篇2023
  • 9篇2022
  • 6篇2021
  • 12篇2020
  • 11篇2019
  • 4篇2018
  • 6篇2017
  • 26篇2016
  • 5篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2007
100 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
唐宋教授应用补中益气汤经验探微被引量:3
2016年
唐宋教授是全国名老中医专家,河南中医学院教授,从事中医教学、临床工作40余载,精通多家学说,临证经验丰富,对中医学许多问题都有独到见解并屡有创新。本文介绍唐老继承李东垣学术思想,并灵活运用李东垣代表方剂补中益气汤治疗内科疑难杂症的经验,以期对唐老在行医理念、辨证方法、中医学的定位和学习等方面进行论述,反映其学术思想。
马国柱郜新莲张宇航陈晓辉李晓娟
关键词:唐宋补中益气汤中医药疗法
以教学和科研相互融合的本科教育模式研究
2023年
科技发展的现代社会使得科研越来越受到国家和大众的关注,甚至影响了本科教育中教学的比重。但要清楚认识到高等院校的职责是育人,而不是科研,但是可以将科研引入到教学中,使两者相互融合,提高本科教育的水平。文章就教学与科研如何相互融合并应用到本科教育中进行了探讨,剖析了产生教学与科研分裂的原因,讨论了科研对于教学的重要性,以及重点分析总结了实现教学与科研相互融合的方法。经过深刻剖析总结,充分认识到科研可以培养学生的科研思维、创新力和提高学生的综合素质。但是科研引入并融合到教学中,需要学校给予支持,同学给与配合,更重要的是教师教研能力的提升。
胡锴刘晓冰陈晓辉张振强
关键词:教学本科教育
《伤寒杂病论》“常变”思维临床应用
2017年
常变辨证思维,核心理念是"知常达变"。病机的稳定性为"常",病机的非常规性为"变"。仲景既有"浮则为风"之说,又有"浮则为虚"之论,"浮则为风"为浮脉主病之常理,"浮则为虚"为浮脉主病之变法应用,切脉诊病要有"常变"观念,关键在于具体问题具体分析,脉证和参,把握病机,辨证施治。强调知常达变,要求中医的临床思维分析,要全面,忌偏执;要动态,忌讳僵死;要联系,忌孤立。总之,善于运用唯物辨证法的观点去分析问题,解决问题。但是在临床上,一个浮脉到底对应风还是虚,半夏泻心汤到底是治疗心下痞、腰痛或是下利等等,仅仅有常变观念还不够,还要有脉与证的对应,证与脉的一致,"脉证合参"才是辨证思维和方药准确应用从而取效的关键所在。
孙鸿昌蔡超产陈晓辉
关键词:《伤寒杂病论》
《黄帝内经》养生学中和思想探讨被引量:7
2017年
《黄帝内经》强调了饮食习惯对养生的重要性,集中体现在日常生活中,饮食要求五味不能太偏,应以中和为原则。养生亦与起居有很大关系,起居生活亦不能出偏,应以适中为原则,就当今而言,保证睡眠时间而不必在意起居时间早晚者,亦是不明中和思想者。不论是神劳还是形劳,皆不能太过。人体要"形劳而不倦",也即中和思想所指的"过犹不及"。养生也重在保持七情中和。七情六欲乃人之常情,常情,便是含中和之义,无太过或不及。养生之道,纵欲是其大忌,适度的房事有益于身体的健康,过度的房事则有损于人的生命。在《黄帝内经》养生学中,强调中和的基本思想,但并不是说要强求中和而不进取,中和不是被动而求之术,而是主动应得之法。能"中和"者,未有不会养生者。求养生者,必以"中和"为目的。"中和思想"贯穿于《黄帝内经》中养生、生理、病理、治疗、七情、房事等的各个方面,这些即是中和思想在人们日常生活中所做行为的反映,使人们的行为逐渐中和,最终来影响养生者的思想,从而达到"恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来"的最佳境界。
陈晓辉刘兴兴张媛唐宋
关键词:《黄帝内经》养生饮食养生劳作七情房事
一种倍半萜二聚体类化合物的医药用途
本发明公开了一种倍半萜二聚体类化合物的医药用途。本发明发现,倍半萜二聚体类化合物1~2对CREB具有明显的激活作用,因而可以用于制备CREB激活剂药物。本领域技术人员知道:CREB与神经元保护息息相关;CREB在神经元的...
王潘高改赵怡楠陈晓辉王梦瑶李中华张振强徐江雁
文献传递
新时代背景下高校科研实验平台课程思政教育教学改革研究——以河南中医药大学中医药科学院改革为例被引量:1
2022年
高等院校承担着为国育才的重任,新时代背景下中国医学教育的目标是为党和国家及人民群众培养德才兼备的医学人才,最终服务于社会主义建设。思想政治教育是人才培养的基础,合格的人才必须具备较高的思想道德素质。在高等医学教育中,培养高素质复合型医学人才需要以科研实验平台课程思政建设为切入点,把树立教学理念、提高理论水平、优化知识要点及梳理思政元素四个方面的教育教学改革融入到课程思政建设。
陈晓辉李耀洋王潘宋军营吕翠田胡锴张振强
关键词:教育教学高校
一种分离制备白术内酰胺Taenialactam A、B的方法
本发明公开了一种分离制备白术内酰胺Taenialactam A、B的方法。本发明首次从白术中制备得到白术内酰胺Taenialactam A和Taenialactam B,无论是从原料获取难易程度上还是成本上都显著优于现有...
张振强徐江雁赵怡楠王潘谢治深张效威马慧芬宋军营张俊霞陈晓辉
中医基石学科建设模式的研究与实践被引量:4
2016年
以中医基础类学科为主体的中医基石学科是中医药院校的立足之本。鉴于近年来中医基石学科发展面临的严峻形势,河南中医药大学近3年来在广泛调研、充分论证基础上,围绕中医基石学科建设从管理体制、师资队伍、课程建设、教学科研等方面进行改革,强调学科与教研室并重,实施建制并行,促进科室优势互补,实现科室协调发展,从而探索出了一条符合学科自身发展规律和人才培养需求的中医基石学科可持续发展综合建设模式。
詹向红曹珊刘文礼王振亮霍磊陈晓辉郑玉玲
关键词:学科建设
打造中医跨课程教学团队 助推中医基石学科课程建设被引量:2
2015年
基于中医基础类课程间理论同源、内容相连、层次递进的特点,打造跨课程的中医基石学科教学团队,通过明确建设思路与目标,多措并举地探索科学有效的建设方案和模式,发挥学科间课程互动、师资互助、能力互补的协同作用,对于加强课程建设、推进中医基石学科发展、提高中医药人才培养质量具有重要的现实意义。
曹珊詹向红刘文礼王振亮陈晓辉霍磊郑玉玲
关键词:教学团队跨课程课程建设
预防医学专业建设的发展目标和建设规划
2016年
为满足社会对预防医学专业人才的需求,培养高质量的人才,塑造品牌专业,文章阐述了河南中医学大学预防医学专业建设的指导思想、建设目标、建设规划,以及专业建设规划的具体措施。
陈晓辉闫国立李晓娟
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