陈志军
- 作品数：30 被引量：21H指数：2
- 供职机构：安徽省绩溪中学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 自主设计探究实验 提升学生核心素养——以“实验:探究平抛运动的特点”为例
- 2020年
- 以"实验:探究平抛运动的特点"教学为例,通过引导学生自主设计探究实验,依托问题设计驱动课堂教学,以促进学生深度学习,提升物理核心素养。
- 陈志军
- 关键词：平抛运动
- La/_2MO/_（4+δ）（M=Cu，Ni）掺杂体系低频内耗研究
- 自从以La/_2CuO4+δ为母体的超导体系发现以来,额外氧在K/_2NiF4结构中的行为就受到了广大科学家的关注。La/_2CuO4+δ体系在相分离温度之下会发生相分离现象,分离为富氧相和贫氧相,其中富氧相具有金属导电...
- 陈志军
- 关键词：内耗相变
- 文献传递网络资源链接
- 野战移动Ad_Hoc网络认证与安全路由研究
- 随着科学技术特别是信息技术的飞速发展，二十一世纪的战争形态、作战样式和战场环境将发生革命性的变化，争夺信息的控制权对于打赢未来高技术条件下的局部战争尤为重要。从两次海湾战争来看，信息战已经成为未来战争的主要作战样式。从信...
- 陈志军
- 关键词：信息化战场ADHOC网络路由安全
- 文献传递
- La_2Cu_(1-x)Li_xO_(4+δ)体系低频内耗研究
- 2010年
- 采用强迫振动方法对La2Cu1-xLixO4+δ(0.02≤x≤0.15)系列氧化物超导体的母体化合物的低频内耗和模量进行了研究.结果表明,当x=0.02,0.05时,La2Cu1-xLixO4+δ在250 K附近存在一个弛豫型内耗峰P1,为共价氧对形式的额外氧跳跃弛豫运动的结果;当x=0.10,0.15时,La2Cu1-xLixO4+δ除了存在内耗峰P1外,在200 K附近还出现了内耗峰P2;La2Cu1-xLixO4+δ在高温区域的模量反常现象反映了体系的正交与四方结构转变,其相变温度随Li的掺杂量的增加而向低温区域移动.
- 陈志军杨春利吴修胜刘卫
- 关键词：氧化物超导体内耗
- 双线圆锥摆问题的教学探讨被引量：1
- 2019年
- 针对双线圆锥摆临界情况和拉力变化情况的分析教学并借助图像论证,提高学生分析问题、解决问题的能力,促进科学思维水平的提升,落实物理核心素养教学。
- 陈志军
- 关键词：圆锥摆科学思维
- 圆锥摆问题的拓展教学研究被引量：1
- 2020年
- 用控制变量法探究摆长相同、高度相同、旋转半径相同、摆角相同四种情况下圆锥摆运动的几个物理量,拓展探究隐藏的圆锥摆、圆锥摆的临界情况、圆锥摆竖直方向弹力约束条件等,以提升学生的物理学科核心素养。
- 陈志军
- 关键词：圆锥摆科学思维
- 依托探究设计 提升核心素养——以“透镜”教学设计为例被引量：1
- 2020年
- 本文以提升学生物理核心素养为目标,通过教学背景分析,利用任务分解、情境创设、问题和探究活动设计,将"透镜"这节课的核心素养目标落实到具体教学中,并就思维引导、教学活动方式提出建议,促进深度学习和创新思维的发展.
- 胡佳陈志军
- 关键词：透镜
- La_2Cu_(1-x)Zn_xO_(4+δ)低频内耗研究被引量：1
- 2009年
- 对La2Cu1-xZnxO4+δ(0≤x≤0.2)系列样品的低频内耗和模量进行了研究.发现0≤x≤0.005时样品在低温存在两个弛豫内耗峰,分别是由样品中两种状态的额外氧跳跃弛豫引起的;当0.05≤x≤0.2时样品只存在一个内耗峰,该内耗峰可归于由共价氧对的额外氧跳跃引起,其峰位随掺杂量的增加向高温移动.不同掺杂量样品的模量曲线揭示高温处的模量反常对应着体系的正交-四方结构转变;此相变发生的温度随掺杂量的增加向高温移动.
- 陈志军吴修胜杨春利高海英刘卫
- 关键词：相变
- “无绳”圆锥摆的探究式教学实践研究
- 2020年
- 通过对杆作用于球、火车转弯、圆周内侧小球、漏斗内侧小球等四种"无绳"圆锥摆模型探究内容及过程的设计,培养学生科学探究能力、科学思维能力和解决问题的能力,发展和形成物理观念,落实物理学科核心素养教学。
- 陈志军
- 关键词：圆锥摆科学思维
- 注重拓展探究 培养科学思维--以2019年高考全国卷Ⅲ理综第19题的探究教学为例
- 2022年
- 通过对2019年高考全国卷Ⅲ理综第19题的深度剖析与探究教学,以促进深度学习,培养学生迁移能力、科学思维能力和学科核心能力,落实物理学科核心素养教学目标.
- 陈志军
- 关键词：科学思维
