陈小秀
- 作品数:24 被引量:38H指数:4
- 供职机构:九江职业技术学院更多>>
- 发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
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- 陈小秀沈捷
- 文献传递
- 高职《网络营销》课程思政教学创新与实践被引量:7
- 2022年
- 《网络营销》是高职课程思政教学改革的首批或重点试点课程。本文针对目前主要存在的专业教师思政教学能力较弱、相对应的课程思政资源较少和缺乏实践项目支撑导致育人效果欠佳等问题,提出了“观念转变—团队聚力—培训赋能—大赛促教”的师资提升路径;创设“政策宣贯—价值塑造—榜样示范”特色的思政资源库;实施“项目甄选—德技双修—多元考核”的实践教学的建议,力图提升课程思政教学效果,达到育人和砺能的网络营销人才培养目标。
- 陈小秀朱元璐
- 关键词:高职院校网络营销
- 高职院校市场营销社团在创业教育中的路径探索
- 2018年
- 文章从高职院校市场营销社团开展创业教育的现状出发,分析了创业教育存在重口号轻行动、重形式轻内容和重竞赛轻实施的主要问题,探索出"夯实基础—沙盘模拟—虚拟仿真—校内孵化—市场全真"五个阶段,渐进式地开展创新创业活动的路径,从而达到培养社团学生创新精神、实践能力和创业意识,提升创新创业能力的目标。
- 陈小秀
- 关键词:创新创业创业教育
- 论高职院校班主任对学生的激励教育被引量:4
- 2014年
- 文章主要论述在高职院校的学生管理工作中班主任进行激励教育的必要性。针对目前激励教育中存在的问题,探索从教育思想转变、激励教育方式的合理选择与应用、激励教育制度化和落实激励教育的配套措施四个方面来加强对学生的激励教育,进而调动学生的积极性和能动性,使其走上正确的成才之路。
- 毕传林陈小秀
- 关键词:高职院校激励教育
- 高职院校在产教融合中存在的问题及对策研究被引量:7
- 2018年
- 构建产教融合的高水平专业是目前优质高职院校建设的主线,针对目前高职院校产教融合的现状,提出了专业自评分类、因势利导和优势专业项目化以及构建政府引导、行业主导、校企双主体合作的保障机制的对策,力图提升职业教育服务产业发展的能力,助推优质高职院校的建设与发展。
- 陈小秀毕传林
- 关键词:高职院校校企合作
- 数字经济背景下高职市场营销专业人才培养模式改革与实践——以九江职业技术学院为例
- 2024年
- 数字经济背景下,高职市场营销专业存在人才培养目标和定位不明晰、人才培养模式创新性不足、课程体系和内容调整滞后、实践教学流于形式且不系统、师资结构单一难担培养重任等方面的问题。九江职业技术学院市场营销专业通过明确人才培养目标与定位、构建岗课赛证融通的人才培养模式、优化课程体系和重构课程内容、创新“四真六双”产教融合形式、创建共享型教学资源、组建结构化教学创新团队等举措,着力培养懂技术、善策划、精营销的高素质复合型数字营销人才。
- 陈小秀
- 关键词:数字经济市场营销数字营销
- 高职软件技术专业岗前实训课程的应用研究
- 2015年
- 是否具备软件项目开发能力,是软件技术专业学生能否迅速适应软件企业生产、建设、管理、服务一线需要的关键。《岗前实训》是基于提高学生软件项目开发能力而开设一门实训课程,提高课程教学过程中学生的参与度、加强过程监控、增强教师项目开发水平,促进课程教学质量和学生项目开能力的提高。
- 毕传林陈小秀
- 关键词:参与度
- 浅析大学生抗挫折教育中存在的问题及解决对策被引量:2
- 2013年
- 针对高校抗挫折教育中存在的硬件投入不足和软件配套不完善的现状,提出了加强高校抗挫折教育师资队伍建设、加大高校抗挫折教育经费投入、搭建抗挫折教育的大平台等硬件方面投入和正确解读抗挫折教育并完善抗挫折教育的监督制度等软件配套措施的对策,以解决高校抗挫折教育中存在的问题。
- 陈小秀
- 关键词:大学生抗挫折教育
- 知识产权的确定性与知识产权投资——基于中国的实证分析
- 2010年
- 本文通过构建一个综合考虑知识产权立法完善程度、执法落实程度与技术和知识本身被复制的难易程度的知识产权确定性水平测度指标体系测度了我国1988-2007年的知识产权确定性水平。运用计量方法对我国1988-2007年知识产权确定性水平对知识产权投资的实际影响进行了实证分析,得出了我国知识产权确定性水平与知识产权投资额相关性很强的结论。进而提出了要强化政府在提高知识产权确定性的主导和推动作用及创新提高知识产权确定性水平的制度结构的政策建议。
- 陈小秀袁庆明
- 基于动态规划法的数字图像压缩算法研究
- 2008年
- 文章论述用动态规划算法对数字图像进行压缩的基本原理和步骤,给出动态规划算法,并对该算法进行分析和探讨。
- 毕传林陈礼芳陈小秀
- 关键词:动态规划算法数字图像递归