陈亚玲
- 作品数：6 被引量：32H指数：3
- 供职机构：湘潭大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试论王国维的教育思想
- 2000年
- 陈亚玲
- 关键词：教育思想美育功能课程观学术独立大学理想
- 严复教育救国思想论要被引量：2
- 2000年
- 鸦片战争后 ,中国开始沦为半殖民地半封建社会。严复通过自己独立的思考 ,认为中国文化的落后是中国衰落的根本原因。而文化的提升需要教育的启迪 ,因而主张通过发展教育改造整个国民性 ,塑造优秀的种族来挽救中国。虽然这种教育救国思想在当时注定会遭到乌托邦式的命运 ,但其中隐含了许多珍贵的启示 。
- 陈亚玲魏腊云
- 关键词：教育救国教育救国思想教育改革
- 高等教育国际化：中国的历史与现状
- 高等教育国际化是现代高等教育改革和发展的趋势.它既是高等教育本质特征的重要体现和内在要求,也是现代社会发展所必然要求的适应性特征.作为高等教育现代化的基本动因和目标,国际化不仅成为发达国家高等教育改革和发展的共同抉择和普...
- 陈亚玲
- 关键词：高等教育
- 文献传递
- 从自组织理论角度看高等教育改革与发展——兼谈积极发展新制二级学院
- 2000年
- 本文试图从自组织理论的角度来审视高等教育改革与发展。高等教育需求作为高等教育系统与社会之间进行物质能量交换活动的产物 ,其增长是高等教育系统发生结构变迁的重要条件 ,高等教育职能的充分发挥是高等教育需求增长的必要条件之一 ,必须得以充分实现 ;高等教育供给则作为描述高等教育系统与外部环境进行物质能量交换活动的控制参量 ,必须突破阈值的限制 ,并进一步增长 ;必须创新高等教育体制。在此基础上 ,本文还探讨了应积极发展新制二级学院 :积极发展新制二级学院能促进高等教育职能发挥质与量的有效结合 ,是扩大高等教育供给的重要途径 ,并能促进高等教育体制创新 ,促使系统发生结构变迁。
- 魏腊云陈亚玲
- 关键词：自组织理论高等教育教育改革
- 高等教育国际化的价值取向与世界一流大学建设被引量：7
- 2004年
- 内部价值取向和外部价值取向作为高等教育国际化的动因和目的,二者既协调统一又矛盾对立。科学地协调整合高等教育的内外部价值取向,并从我国百年高等教育国际化的实践中吸取经验教训,有利于我们在实施高等教育国际化战略中趋利避害,尤其对我国目前建设一流大学的战略具有重要的指导和借鉴意义。
- 陈亚玲陈世旺
- 关键词：高等教育国际化教育思想教师素质教育管理
- 高等教育国际化研究述评被引量：19
- 2001年
- 高等教育国际化是90年代以来，尤其是目前中国即将加入世贸组织之时，学术界研究的一个热点问题，众多的学者从不同的角度探讨这一问题，本文作者主要对有关高等教育国际化理论的和实践的研究两大块进行整理，总结，并指出了该问题研究的现状和存在的问题。
- 陈亚玲
- 关键词：高等教育高等教育国际化WTO
