钟怡
- 作品数：7 被引量：10H指数：1
- 供职机构：绵阳师范学院音乐与表演艺术学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 案例教学在“声乐教学法”课程中的应用被引量：1
- 2013年
- 案例教学(Case Method)是一种通过仿照和再现真实生活状况、情形,使学生亲身融入真实情境中,并且通过探讨、总结来接受新知识的一种教学方法,是"声乐教学法"课程中非常有效的课堂教学形式。本文介绍了案例教学在声乐教学法课堂中的应用实践,对教学经验进行了总结,可供声乐教学工作者参考。
- 钟怡
- 关键词：案例教学声乐教学法
- 谈声乐教学方法
- 2015年
- 传统的声乐教学缺乏一定的艺术性与科学性,只是一种从技术到技术、从方法到方法、从声音到声音的机械教学,这不利于声乐人才的培养。笔者认为,要想提高我国声乐人才的素质水平,首先需要在声乐教育方面努力,遵循声乐教学的基本特点,处理好声乐教学心理与生理之间的关系,全面提高声乐教学的艺术性与科学性。本文对声乐艺术教学方法进行了初步研究,以期更好地提高声乐艺术教学效率。
- 钟怡
- 关键词：声乐教学方法
- 以《城南旧事》为基点窥探20世纪30年代声乐教育
- 2015年
- 本文以电影《城南旧事》主题曲《送别》作为切入点,对我国早期声乐教育的历史进行了梳理,主要介绍了20世纪30年代声乐教育出现的新特点、新现象,包括声乐教育在普通中小学的铺开、声乐教育与师范教育的结合以及声乐教育开始走向专业化的开始等。
- 钟怡李杰
- 关键词：《城南旧事》声乐教育
- 浅谈声乐学习中的模仿
- 2006年
- 钟怡
- 关键词：声乐技能歌唱状态声音概念气息支持歌唱技术嗓音条件
- 谈声乐表演艺术中的形体语言被引量：9
- 2015年
- 声乐表演是艺术领域当中的一个重要组成部分,受到越来越多的人的喜爱。声乐表演指的是表演者借声音和形体的相互辅助来表达自身对艺术的理解。可见声乐表演艺术中的两大重要元素就包括声音和形体,形体语言的重要性也就因此而突出。良好的形体语言展示能够辅助声乐表演的情感艺术内蕴更好地发散,也是声乐表演艺术者更好地了解声乐艺术理论所必备的重要基础技能。本文浅谈形体语言在声乐表演艺术当中的重要作用和基本要求,据此突出形体语言的艺术价值,并从实践出发探讨强化形体语言在声乐表演艺术中运用的方式,旨在起到抛砖引玉的作用,引起更多更为深入的研究。
- 钟怡
- 关键词：声乐表演形体语言形体艺术情感
