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郝文玲

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：北京教育学院更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇物理模型
  • 1篇物理实验
  • 1篇教育
  • 1篇教学初探
  • 1篇高中教育
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理教学
  • 1篇高中物理模型
  • 1篇感器
  • 1篇传感
  • 1篇传感器
  • 1篇传感器研究

机构

  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇郝文玲
  • 1篇石志芬

传媒

  • 1篇物理教师（高...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中物理模型教学初探
该文在初步研究相关理论的基础上,结合自己14年物理教学实践,提出了通过模型教学对学生在知识掌握和能力培养方面应达到的目标,同时对高一年级模型教学的课堂设计和课后训练的方法和步骤做了初步探讨.
郝文玲
关键词：物理模型思维能力高中物理教学
文献传递
利用传感器研究碰撞问题被引量：1
2004年
1引言 碰撞是日常生活中常见的现象,也是物理学广泛研究的一个基本现象.在科学研究中也是常用的试验方法,如,为测定汽车的耐碰撞性能而进行的汽车碰撞试验、为研究物质结构进行的粒子碰撞试验等.在高中物理教学中碰撞是重点教学内容.
石志芬郝文玲
关键词：传感器高中教育物理教学物理实验
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共1页<1>
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