郑红红
- 作品数：22 被引量：47H指数：3
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- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金新疆生产建设兵团哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术哲学宗教更多>>
- 基于语料库的EFL学者学术英语论文词块初探——以《中国应用语言学》为例
- 多词短语(称为“词丛”、“词块”或“词串”)的控制在流利的语言产出中十分重要。在英语四种基本技能听、说、读、写中，英语写作作为一种语言能力产出型技能是EFL学习者最难掌握的。原因之一就在于EFL学习者的大脑中没有储存大量...
- 郑红红
- 关键词：语料库
- 浅谈教师微信公众号在大学英语教学中的应用被引量：26
- 2016年
- 本文着重介绍了移动学习的概念、微信公众号的基本情况及申请方法、基于微信公众平台的大学英语混合学习模式以及大学英语教师使用微信公众号的优势。大学英语教师应充分利用微信公众号,为学生搭建起移动学习平台,创造多元学习方式,努力提高教学水平与教学效果,提升学生英语水平。
- 郑红红
- 关键词：大学英语教学
- 新疆南疆高校少数民族大学生英语学习动机研究被引量：2
- 2016年
- "一带一路"背景下,南疆高校少数民族大学生英语知识的学习对其综合素养的提升及参与国际竞争能力的培养至关重要,南疆高校需重视少数民族学生的英语教育。本文对新疆南疆高校少数民族大学生英语动机进行分析,发现:少数民族大学生具有强烈的英语学习动机;不同少数民族学生间的英语学习动机无显著性差异;男生与女生间的英语学习动机存在显著性差异;预科生与非预科生间的英语学习动机不存在差异。最后,笔者提出相应的教学启示及建议。
- 郑红红
- 关键词：南疆少数民族大学生英语学习动机
- 中小学教师心理健康问题探析被引量：2
- 2008年
- 教师的心理健康对学生的健康成长影响重大,当前我国中小学教师的心理健康状况还不令人乐观,本文从社会因素、职业因素和个体因素三大层面剖析了教师心理问题的成因,并相对应从这三个层面提出了增进中小学教师心理健康的对策。
- 郑红红
- 关键词：教师心理健康自我调适
- 深化课堂教学改革 培养学生创新能力被引量：1
- 2003年
- 培养创新人才是知识经济对教育改革提出的迫切要求。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,心理学在培养学生的创造力方面更是具有得天独厚的学科优势。着重从营造良好的课堂环境、改革教学模式、加强创造性思维训练三个方面来探讨心理学教学中如何培养学生的创新能力这一课题。
- 郑红红
- 关键词：创造性思维课堂教学课堂环境教学模式
- 大学英语学习者口语常用短语动词的分析——一项基于语料库的研究被引量：4
- 2011年
- 采用语料库的方法,比较了中国大学英语学习者口语最常用短语动词本族语者的使用情况,通过标准频率和对数似然率研究发现,大学英语学习者口语中最常用的动词短语使用频率与本族语者有显著差异,大学英语学习者常用短语动词的使用具有使用过度和使用不足的特点。针对以上研究,提出一些具体的建议,以期为今后的研究提供一定的借鉴。
- 郑红红赵江葵
- 关键词：短语动词语料库教学启示
- 陶行知的“创造教育观”对当前实施创新教育的启示
- 2003年
- 江泽民同志在全国科技工作会议上指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""如果不能创新,不去创新,一个民族就难于发展起来,难于屹立于世界民族之林.创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才."在党的十六大报告中他再次强调:"要坚持教育创新."这些论断揭示了人类进步和发展的根本道理和内涵实质,指明了培养创新人才是教育面向21世纪的重任.
- 郑红红
- 关键词：陶行知创造力创新教育教育家学生观
- 大学英语思辨能力培养模式研究被引量：1
- 2016年
- 思辨能力在大学教育中有着举足轻重的地位,是高等教育的核心。我国大学英语教育缺乏对思辨能力的关注,课程设计及评价体系没有体现语言学习的"目的"和"手段"的辩证关系,高校英语教师自身缺乏思辨能力。本文在思辨能力及内容依托式教学理论的基础上,试图构建大学英语思辨能力的培养模式,即以某一单元或主题为载体,采用"读议写"一体化的教学模式,将思辨能力的训练贯穿始终,以达到提高学生思辨能力的目的。
- 张学婷郑红红
- 关键词：大学英语思辨能力
- 清代阿克苏—巴楚台路的文献考察研究——兼谈都齐特、伊勒都军台之地望被引量：1
- 2016年
- 文章对清代阿克苏—巴尔楚克台路的历史变迁有一定的考述。乾隆二十五年到道光八年此段路程穿行于阿克苏南的绿洲与喀什噶尔河下游的河漫滩间,道光八年以后此段台路调整到旧路的北面,与古丝绸之路中道重合或大体一致。另外,对其中关涉都齐特、伊勒都军台地望也有所考述,认为阿拉尔市三团喀拉库勒遗址为都齐特台所在,阿克苏地区阿瓦提县的依令达塔木古城遗址是伊勒都台所在。
- 孙长龙郑红红
- “一带一路”背景下新疆南疆高校大学英语教学改革探索——以塔里木大学为例
- 2018年
- 新疆在"一带一路"背景下走向世界的过程中,南疆高校大学应注重大学英语教学。分析当前塔里木大学的大学英语教学现状及问题,提出用"多语言文化综合课程体系"取代"大学英语课程"。还对新的课程体系中的大学英语课程从教学目标、课程设置、教学模式等方面进行了重新设计,期望能为南疆高校英语教学改革提供参考。
- 郑红红张学婷崔有为
- 关键词：一带一路大学英语改革
