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邵晓阳

作品数:6 被引量:8H指数:1
供职机构:阳师范学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇课程
  • 2篇高职
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与语...
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇语文教学整合
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇提问
  • 1篇主题
  • 1篇主题化
  • 1篇资源共享
  • 1篇问题教学

机构

  • 5篇镇江高等专科...
  • 1篇丹阳高级中学
  • 1篇阳师范学院
  • 1篇丹阳师范学校
  • 1篇江苏省丹阳高...

作者

  • 6篇邵晓阳
  • 1篇夏网金
  • 1篇冷国华
  • 1篇束锁平

传媒

  • 2篇镇江高专学报
  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇学语文
  • 1篇文教资料
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
巧借CAI指导背诵例谈
2005年
邵晓阳
关键词:CAI语文教学《阿房宫赋》背诵指导教学手段
关于新词语规范化的思考被引量:1
2011年
新时代新生活催生新词语,我们在以开放宽容的心态迎接新词语的同时,一方面要以科学积极的态度规范使用新词语,鼓励了解吸收创造,强化新词规范意识,增强新词的品味意识,一方面要以忠贞负责的精神守护语言家园,强化民族意识,把握好新旧词语的关系,创造而不能滥造、乱造,求新而不能忘旧,促进语言文字的纯洁和健康发展,促进语言规范化。
邵晓阳
关键词:新词语
论主题化课堂教学模式的构建——信息技术与语文教学整合初探被引量:1
2006年
根据对信息技术与语文教学整合的研究,提出主题化课堂教学模式应从这种模式的建构理念、操作步骤和运用原则等方面入手进行教学改革。
邵晓阳夏网金
关键词:语文教学信息技术
以素质与能力为本,实现应用型人才的培养——现代汉语课程教学改革初探
2010年
以教师素质为导向,以教育教学能力为本位的应用型人才培养模式是高等职业教育教师教育专业改革和发展的主要任务之一。本文作者基于教师教育人才培养目标,多方面切实展开课程改革,进行了高职教师教育现代汉语课程教学在应用型人才培养方面的探索和实践。
邵晓阳
关键词:高职教师教育现代汉语课程应用型人才培养
要凸显新的“问题教学”内涵被引量:1
2002年
邵晓阳夏网金
关键词:课堂提问教学方法师生互动
高职高专精品课程可持续发展研究被引量:5
2013年
近10年来,国家、省、校三级精品课程建设取得了丰硕的成果,但相当多的精品课程在申报成功之后由于种种原因停止了建设。花费大量人力、财力建设而成的精品课程在应用方面更是不容乐观。影响精品课程可持续发展的因素主要包括管理、共享、评价、应用等,通过改革管理体制,完善共享机制,优化应用机制,改进评价机制,可以促进精品课程可持续发展。
冷国华邵晓阳束锁平
关键词:精品课程可持续发展公开课
共1页<1>
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