赵伟秋
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：沈阳建筑大学外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 认知语言学视角下多义动词「つける」的语义扩展机制
- 2013年
- 围绕多义动词「つける」,运用认知语言学中的原型理论及隐喻的认知模式,通过图式描述不同语境下各个义项所体现的空间认知关系。从前后图式的结构可以看到,隐喻映射可以把源域的推理模式投射到目标域中的推理模式上去。由于这种推理模式的转移,动词「つける」在隐喻链条的作用下,逐渐扩展出庞大而复杂的语义范畴。
- 刘莉赵伟秋朱婷婷
- 关键词：多义词隐喻映射
- 意象图式对日语否定表达的阐释力
- 2013年
- 运用认知语言学中意象图式理论,对日语否定表达中具有否定意义的词语否定形式,从"内/外"、"界限"、"中心/边缘"等几个方面,通过具体实例分析,探讨空间认知与否定表达的内在联系,从而证明意象图式能够很好地阐释存在于抽象世界的否定概念。
- 刘莉赵伟秋朱婷婷
- 关键词：意象图式
- 二语习得中的母语负迁移现象及其应对策略研究——以日语词汇为中心被引量：1
- 2012年
- 母语对第二语言的学习产生影响,即迁移理论。正迁移可以促进第二语言的学习,而负迁移则会阻碍第二语言的吸收与理解。中日两国在历史、地理、文化交流等方面渊源极深。因此,两国在文化及语言方面有着很多相似之处,在日语学习的初级阶段,这些相似之处对于中国学习者来说,是得天独厚的优势,对日语学习起着极大的促进作用。而随着学习的不断深入,日语中有很多词汇尽管与汉语词汇词形相同或相近,但其内涵与用法却又有很大的不同。更多的母语负迁移阻碍并影响着中国学习者对日语的学习,以及对日语词汇的精准理解。
- 朱婷婷赵伟秋刘莉
- 关键词：日语词汇母语负迁移
