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覃遵君

作品数:153 被引量:99H指数:4
供职机构:北京师范大学更多>>
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文献类型

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作者

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  • 6篇2005
  • 7篇2004
153 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思政学科师范生科研意识培养研究
2020年
科研素质是指从事科研工作的科研人员应具备的素质。主要包括科研意识、科研方法和科研精神。强烈的科研意识、科学的科研方法和崇高的科研精神,三者有机结合,相互依存、相互促进。基于此,思想政治学科师范生科研素养研究对师范生应该具备怎样的科研素养(素质)做了进一步拓展。我们认为,思想政治学科师范生的科研素养可以分为科研意识、科研知识、科研能力、科研道德四个方面,与此相对应组织了四篇文章,以期能够对师范生科研意识的培养、科研知识的储备、科研能力的提高、科研道德的培育等带来一些启示与借鉴。无疑,这样的研究对如何培育新时代高素质思想政治教师,具有重要的理论意义和现实意义。
覃遵君
关键词:思想政治学科师范生科研知识科研道德
再论思想政治课素质教育功能被引量:5
1999年
覃遵君
关键词:思想政治课素质教育功能中学思想政治课创新精神和实践能力国情教育
凸显统整性课程重构 探索议题式教学方法——高中思想政治新课标初探(二)被引量:17
2019年
(接2018年第10期)《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),以2003年颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为基础,在整体课程模块建构中,凝练思想政治学科核心素养,突出了中国特色社会主义这一根本主题。本文重点介绍新课标必修模块在内容要求上如何以旧课标为基础进行统整与重构,并为新课标必修模块探索议题式教学策略提岀参考性建议。
覃遵君
关键词:《普通高中思想政治课程标准(实验)》教学方法课程重构议题课程模块
国外素质教育掠影(十三) 加拿大科学素质教育特色——回归生活被引量:1
2004年
覃遵君
关键词:科学课程素质教育教材特色
掌握论证方法 提高思维能力
2008年
一、由一则小故事引发的思考 这是根据英国戏剧家莎士比亚《威尼斯商人》这部名剧中的一个情节改编的一个小故事:女主人公鲍细娅是名门闺秀,长得妩媚动人,引来了许多求婚者。一天,鲍细娅带来三只盒子,对众多的求婚者说:“这里有三只盒子,每只盒子上写着一句话。三句话中只有一句是真话。谁能够猜中我的肖像放在哪只盒子里,谁就可以成为我的意中人。”三只盒子一字儿排开。
覃遵君
关键词:思维能力《威尼斯商人》女主人公莎士比亚戏剧家求婚
高二《思想政治》(下)能力培养综合训练
1994年
一、单项选择题 1.人区别于动物的主要标志是( ) A.饮食、自卫、语言 B.饮食、自保、思维 C.饮食、劳动、思想 D.劳动、语言、思想 2.资产阶级衡量人生价值的唯一尺度是( ) A.金钱 B.利己 C.自我 D.
覃遵君
关键词:《思想政治》单项选择题辩证统一关系辨析题论述题我为人人
情境案例综合性大单元教学纵论——以“人民当家作主”为例被引量:1
2023年
在新修订的必修3《政治与法治》教学中,聚焦时政热点,结合党的二十大精神,探讨情境案例综合性大单元教学设计与实施,有助于实现思政学科价值导向和学科育人目标。这要求理性定位情境案例综合性大单元教学,对相关课例进行分析和理性反思。
沈明覃遵君
关键词:情境人民当家作主教学设计
读书,伴我追逐教育人生——写在第十五个读书日之际
2010年
在第十五个“世界读书日”来临之际,我们特对本刊编委、全国知名特级教师覃遵君先生作了一个关于读书话题的访谈。覃老师是中政参杂志社的老朋友,一见面我们就直奔主题,可覃老师这次却不像以往约稿那样爽快,认为谈读书的话题是名家的事情。但在我们的恳请下,覃老师同意与各位老师作一次交流。覃老师为人谦和,其学者风范,给我们留下了极为深刻的印象。特别让我们感到难能可贵的是,覃老师长期工作在教学一线,但从未放松过读书、思考和著述,其教育教学科研成果颇丰。下面,我们一起走近覃老师,分享他的一些读书体会与感悟……
覃遵君
关键词:世界读书日教育教学科研成果学者风范读书体会
俄罗斯之难
1995年
苏联解体后的俄罗斯,深重的政治危机、经济危机、民族危机和社会危机全面袭来,使这样一个泱泱大国困难重重,举步维艰。 一、政局不稳,难于扭转 自1991年苏联解体以来,俄罗斯政坛角斗连台,冲突迭起。以总统叶利钦为首的政府机关与议会、议长为代表的立法机构,展开了惊心动魄的权力角逐。叶利钦一派一直主张实行总统制,以强化集权统治。这样就引发了一系列重大政治事件。例如,1993年4月25日,就是否信任总统举行全民公决,1993年6月,围绕制定新宪法展开的激烈争斗,1993年9月,府院之争再度白热化,出现了1993年10月事件,1993年12月,“非常勉强”地通过了加强总统个人权力。
覃遵君
关键词:苏联解体叶利钦犯罪团伙府院之争总统制全民公决
“等价交换”要不要定性分析?──对1999年高考政治第14题答案的商榷
1999年
覃遵君
关键词:等价交换政治高考高考试题
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