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薛自军

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省南通中学更多>>
相关领域：文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德品质
  • 1篇性学
  • 1篇学生主体性
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文素养
  • 1篇荣辱
  • 1篇荣辱观
  • 1篇荣辱观教育
  • 1篇山水
  • 1篇山水田园
  • 1篇山水田园诗
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗人
  • 1篇苏霍姆林斯
  • 1篇苏霍姆林斯基
  • 1篇探究式

机构

  • 3篇江苏省南通中...

作者

  • 3篇薛自军

传媒

  • 3篇语文天地

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈古代诗歌的天人合一思想
2009年
古人云：“庄老告退，山水方滋。”当古代诗人的兼济之志无法实现的时候．诗人们往往选择一条大同小异的道路——与自然为友．寄情山水。于是，大量的山水田园诗应运而生。说到山水田园诗，我们首先界定一下这个概念：所谓山水田园诗即以自然山水和田园风光为主要歌咏对象的诗歌。
薛自军
关键词：古代诗歌天人合一思想山水田园诗寄情山水古代诗人自然山水
从苏霍姆林斯基的德育观看语文教学
2008年
苏霍姆林斯基认为,在道德教育中,激起"道德——审美情感"是很重要的,它是"道德信念、原则和精神力量的血肉"。把社会主义荣辱观(以下简称荣辱观)教育贯穿于语文教学中,是语文教学的神圣使命。
薛自军
关键词：语文教学苏霍姆林斯基道德品质语文素养荣辱观教育情感体验
提高初中文言文教学的效能
2009年
新课程要求改变原有的单纯接受式的学习方式．建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。因此．笔者从学生的自主学习、合作学习、探究性学习三个方面来创设一种新的学习方式．以提高文言文教学效能。下面谈谈自己的一点看法和体会。
薛自军
关键词：文言文教学探究式学习方式学生主体性探究性学习课程要求
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