蔡李平
- 作品数：10 被引量：114H指数：6
- 供职机构：宁波诺丁汉大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会创新基金上海市教育委员会重点学科基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学语言文字更多>>
- ERP：大学生二语（英文）句子理解过程中句法和语义加工的关系
- 本文对大学生二语（英文）句子理解过程中句法和语义加工的关系进行了探讨。结果表明：
（1）对于二语水平较为熟练的中国大学生而言，其二语（英文）句子理解过程中，句法加工和语义加工的作用模式为“句法调节-语义中心”，...
- 蔡李平
- 关键词：大学英语句法结构
- 文献传递
- 儿童语言获得之认知发展机制研究新进展被引量：13
- 2006年
- 儿童母语的习得是以已有的知识经验为基础的,即概念信息,由此儿童可以对经验过的对象、关系和事件做出区分并加以归类。这为以后儿童语言的获得奠定了基础。因此,儿童首先建立的是对事物的概念性表征,然后再以语言的形式表达之,即获得了语言性表征。但是,当儿童获得了语言表征之后,原先的概念表征还是继续发挥着它应有的作用。
- 王沛蔡李平
- 关键词：语言获得语言表征儿童知识经验
- “语义P600”的实质及其影响机制被引量：6
- 2012年
- 总结并分析了影响语义P600效应产生与否的五个主要因素:关键词和论元之间的语义关联性;语义-主题关系的潜在可修正性;生命度违例;语境;实验任务。在此基础上,并对语义P600效应今后的研究方向提出了看法:各种影响因素间的综合性研究;跨语言研究;工作记忆的影响。
- 蔡李平王沛
- 关键词：语义P600论元题元生命度N400
- 农村高中生生活事件压力指数的研究
- 2011年
- 以738名农村高中学生为被试,运用问卷法调查高中生日常生活压力指数,结果发现高中生的压力来源于积极的、消极的和中性的日常生活事件,高中生对日常生活事件性质的判断较为准确;日常生活事件之所以引起压力,与高中生对于日常生活事件变化的可控性感知有密切关系;偏科是农村高中学生在过去学年中压力最大的生活事件,通过与此事件的比较,确定了其余28件高中学生生活事件的压力指数。
- 李小吉蔡李平
- 汉英双语语义表征的事件相关电位研究被引量：15
- 2010年
- 本文采用事件相关电位(ERP)技术探索汉英双语语义表征的关系。以不同二语(英语)熟练程度的中国大学生作为受试,考察了三种不同句型结构的英文句子及其对应中文句在语义一致和不一致情况下N400的潜伏期和波幅。结果显示,在特殊疑问句条件下,普通受试(只通过CET-4、未通过CET-6,均为本科生)对英文句子和对应中文句子的N400效应差异显著;而专业受试(通过TEM-8,均为硕士研究生)的N400效应差异不显著。这表明两种语言语义表征之间的关系主要取决于二语的熟练程度。同时,二语熟练程度较低受试的语义表征还受到句法复杂性因素的影响。
- 王沛蔡李平
- 关键词：事件相关电位双语语义表征N400
- 工作记忆与句法歧义消解关系的脑功能研究述评被引量：7
- 2010年
- 工作记忆在句法歧义消解中起着重要作用,句法歧义消解的理论争议涉及工作记忆在句子理解中的作用。研究句法消解问题时工作记忆的测量有两种方法:阅读广度任务法和"扇形程序"。句法消解问题的脑功能研究发现,工作记忆能力的差异会影响对句子的加工:工作记忆能力强的人采用序列加工策略,而工作记忆能力差的人采用并行加工策略。歧义区间、加工策略、年龄等因素是工作记忆在句法歧义消解中的主要影响因素。在解决句法歧义消解问题的过程中,工作记忆的大脑激活主要涉及颞叶左后外侧、额叶左后回内侧和两侧视觉皮质等区域。在今后的研究中,首先应注意解决"在线"和"离线"不同实验范式造成的问题;同时应当更多地开展跨语言方面的研究,特别是应着重探讨中国人加工英语歧义句以及汉语句法表征和英语句法表征之间的关系问题。
- 王沛蔡李平
- 关键词：工作记忆ERPS
- 大学生日常生活事件压力指数的研究
- 自美国的霍尔姆斯(1979)等人研究日常生活事件的压力并编制由43个生活事件所组成的压力指数以来,生活事件压力已经引起了人们的普遍关注。本研究旨在探究引起大学生压力的日常生活事件以及这些事件所引起压力的大小,并编制出大学...
- 杨心德蔡李平张莉
- 关键词：大学生日常生活事件
- 文献传递
- 大学生日常生活事件压力指数的研究被引量：55
- 2005年
- 以1273名在校大学生为被试,运用问卷法测查大学生日常生活事件压力指数,结果发现大学生的压力来源于积极的、消极的和中性的日常生活事件,大学生对日常生活事件性质的判断相当准确;日常生活事件之所以引起压力,与这些事件的变化紧密相关;父(母)去世是我国大学生压力最大的生活事件,通过与此事件的比较,确定了其余63个大学生生活事件的压力指数。
- 杨心德蔡李平张莉
- 关键词：大学生日常生活事件
- 宁波市高中教师心理健康状况分析
- 本研究采用症状自评量表、社会支持量表、焦虑自评量表以及教师基本信息表对宁波市重点中学、普通中学、国有民办、职高各一所学校的所有教师进行心理健康状况测定。结果表明:1、宁波高中教师心理健康的整体水平比较理想,只在躯体化,敌...
- 蔡李平
- 关键词：高中教师心理健康
- 文献传递
- 高中教师心理健康状况与社会支持的关系被引量：19
- 2006年
- 采用症状自评量表、社会支持量表、焦虑自评量表对随机抽取的宁波市一级重点中学、二级重点中学、三级重点中学、职高各一所学校的所有在职教师进行心理健康状况测定,以了解不同类型学校高中教师心理健康的基本状况。结果发现:高中教师的整体状况较好,只在躯体化、敌对和精神病性三个因子上显著高于全国普通人群。不同学校教师之间心理健康的整体差异显著,且与学校的社会地位呈负相关。社会支持对教师心理健康的解释力显著,其中主观支持对心理健康的维护作用最大。
- 陈朝阳蔡李平张林
- 关键词：心理健康高中教师社会支持社会地位婚姻状况
