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葛春丽

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:宁波工程学院更多>>
相关领域:文化科学理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 4篇数学
  • 2篇大学生
  • 2篇学史
  • 2篇影响因素
  • 2篇院校
  • 2篇数学观
  • 2篇数学史
  • 2篇教学
  • 2篇工科
  • 2篇工科院校
  • 2篇工科院校大学...
  • 1篇融洽
  • 1篇融洽和谐
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇数学美
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育

机构

  • 2篇宁波工程学院
  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 4篇葛春丽

传媒

  • 2篇宁波工程学院...
  • 1篇林区教学

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
工科院校大学生数学观的调查分析及发展对策被引量:1
2008年
此研究采用"问卷调查"和""统计分析"的方法,探讨了工科院校大学生数学观的现状和主要来源,发现工科学生的数学观的总体取向上是以处于较低层的工具主义和柏拉图主义为主的;在柏拉图主义取向上专科生的数学观弱于本科生,在其它取向上无显著差别;在做数学这个度向上男生的数学观优于女生。工科学生数学观的主要来源是:"解数学题","教师演示教学的方式","教学教材的内容与整体编排"。
葛春丽
关键词:工科院校数学观影响因素
工科院校大学生数学观的调查分析及发展对策研究
数学观是人们对数学的本质、数学思想及数学与周围世界的联系的根本看法和认识。一个学生的数学观支配着他的数学学习活动,决定着他用数学处理实际问题的能力,影响着他对数学乃至整个世界的看法。王梓坤院士指出,数学对整个科学技术(尤...
葛春丽
关键词:工科院校大学生数学观影响因素
文献传递
数学教学中应用教材的一些做法
2006年
数学教科书为数学课堂教学提供了线索,但是在具体实施课堂教学时,教师必须对教材进行教学加工处理。从三个方面阐述了数学教学中如何应用教材,以达到较好的教学效果。
葛春丽
关键词:数学教学教学顺序数学史
高等数学课堂教学中的情感教育被引量:6
2006年
本文论述了在高等数学教学中进行情感教育的必要性以及基本途径。教师在教学中必须融入数学史、揭示数学美、建立融洽和谐的师生关系,这既是教高等数学的需要,也是高等数学教学的重要任务。
葛春丽
关键词:高等数学数学史数学美融洽和谐
共1页<1>
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