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胡文有

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：北华大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇探究式学习模...
  • 1篇中医
  • 1篇中医课
  • 1篇中医课程
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇教育
  • 1篇教育传播
  • 1篇教育传播模式
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇环境设计
  • 1篇教学方法
  • 1篇高中化学
  • 1篇SM

机构

  • 3篇北华大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 3篇胡文有
  • 1篇魏凤霞
  • 1篇董旭阳

传媒

  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇第二届高等教...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于网络的探究式学习环境设计方法研究
随着科学技术突飞猛进的发展和教育教学方式的改革,一种新的学习方式——探究式学习被提出.网络环境下的探究学习可通过师生互动、生生合作,营造良好的学习氛围,创设适合的学习情境,引导学习者根据学习目标选择最佳的学习策略,充分利...
胡文有魏凤霞
关键词：高中化学探究式学习模式网络环境
文献传递
对中医院校教学方法改革的思考被引量：3
2009年
转变教育思想、更新教育观念,培养新世纪创新型中医药学人才,成为了中医药教育教学的重要历史使命,中医教学改革是创新型中医药人才素质和能力提高的关键。从实践角度出发,对在中医教学改革中运用PBL教学模式并辅助信息技术手段改革传统教学模式进行了系统的阐述。
胡文有
关键词：信息技术中医课程教学方法
SMCR传播模型视角下“翻转课堂”教学模式分析被引量：6
2013年
SMCR传播模型把传播过程概括为四个要素：信源、信息、通道和受传者。本文从SMCR传播模型视角出发，剖析“翻转课堂”教学模式中的信息传播要素，阐明了“翻转课堂”模式对传统教学模式的突破，最后，进一步剖析了“翻转课堂”推广过程中可能会遇到的阻力。
董旭阳胡文有
关键词：教育传播模式
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