肖晓
- 作品数：16 被引量：60H指数：5
- 供职机构：湖南农业大学农学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学经济管理更多>>
- 多效唑对两个菜用甘薯品种生理生化特性影响的研究被引量：5
- 2020年
- 为探索多效唑对菜用甘薯越冬期间生理生化特性的影响,以福薯18及CH-2-C4为试验材料,在越冬期间以150 mg·L^(-1)、300 mg·L^(-1)、450 mg·L^(-1)的多效唑喷施叶面,以清水作对照,对菜用甘薯POD、SOD、CAT活性、MDA、可溶性蛋白质及可溶性总糖含量进行了测定。结果表明,喷施多效唑可以增加菜用甘薯叶片的POD、SOD、CAT活性、增加可溶性蛋白质和可溶性总糖含量,降低MDA含量,从而增强抗逆能力。模糊数学隶属函数分析表明,福薯10号及CH-2-C4喷施多效唑的最佳浓度分别为150 mg·L^(-1)和300 mg·L^(-1)。
- 周日秀肖晓李焱瑶程凯华唐胜加刘艳霞聂明建
- 关键词：菜用甘薯POD活性SOD活性CAT活性可溶性蛋白含量
- 气象因素对两系法杂交水稻制种安全和产量的影响被引量：6
- 2007年
- 我国两系杂交水稻在生产上已大面积推广应用,但在制种过程中,气象因素影响光温敏核不育水稻育性转换,影响杂交水稻制种开花时间、花粉和柱头活力以及异交结实率。综述了气象因素对两系杂交水稻制种产量和质量的影响,提出了今后制种应重点注意的地方。
- 曹文亮肖晓王仁祥袁志峰肖层林
- 关键词：两系法杂交水稻制种气象因素
- 水稻两用核不育系核心种子生产技术研究进展与展望
- 2008年
- 水稻两用核不育系核心种子生产技术是两系法超级杂交稻研究的重要内容。本文介绍了水稻两用核不育系的繁殖和核心种子生产的原理与技术研究进展,分析了水稻两用核不育系退化的现象和原因。针对水稻两用核不育系退化的原因,对现行繁殖方法进行了讨论。
- 张繁肖晓刘爱民张海清
- 关键词：水稻两用核不育系
- 五个杂交水稻大穗型父本制种特性研究被引量：1
- 2011年
- 以5个大穗型父本R527,R353,R747,9311,RB207-1为对象,以中穗型父本R207为对照,研究了生育期感温特性、穗部性状、花粉亲和力、抽穗与开花动态。结果表明:R207,R353,R527,9311,RB207-1,R747感温级别分别为,,,,,级;R747,RB207-1,R353,R527,9311平均每穗总粒数分别为408.2,341.1,244.4,208.3,207.6粒,表现为超大穗型或大穗型;每穗总粒数越多,其着粒密度也越大,并且表现着粒密度与结实率呈负相关;花粉亲和力表现为RB207-1>R207>R527>9311>R353;大穗型父本抽穗历期较R207长,抽穗盛期的日抽穗率表现为BR207-1>R527>R207>9311>R747>R353;R207,R527,R353,9311,BR207-1,R747开花盛期日开花率分别为17.28%,16.16%,13.28%,14.90%,12.49%,12.94%。供试大穗型父本花时较集中,盛花时短,有利于提高母本接受花粉的机率。
- 肖晓易著虎张海清陈秒张栋梁刘爱民
- 关键词：杂交水稻制种特性
- 辩论式教学方法探讨与实践——以《农业应急管理》教学为例被引量：5
- 2014年
- 如何充分体现学生在教学过程中的主体地位,变被动学习为主动学习,提高学生分析问题、解决问题的能力,促进学生全面发展,一直是高等院校教学研究中的重要问题之一。在《农业应急管理》课程教学中,辩论式教学方法的应用,突出了学生主体地位,充分调动了学生的自主学习积极性,较好地完成了教学任务,达到了预期的教学目标。辩论式教学法是一种值得认真总结推广的教学方法。
- 傅志强陈光辉肖志芳肖晓徐华勤李林张海清高志强
- 关键词：教学方法辩论式教学农村区域发展
- 水稻蛋白质组学研究进展与展望被引量：1
- 2011年
- 综述了国内外学者对水稻组织器官发育的蛋白质组学、水稻亚细胞水平结构的蛋白质组学、水稻环境胁迫应答过程的比较蛋白质组学、水稻突变体的蛋白质组学、激素诱导的蛋白质组学和水稻蛋白质组学的生物信息学研究的成果,并对水稻蛋白质组学研究进行了展望,以期为进一步开展水稻蛋白质组学研究提供参考。
- 刘忠奇邓晓娟肖晓张海清
- 关键词：水稻蛋白质组学双向电泳生物信息学
- 三种水稻种衣剂在杂交水稻上的应用效果研究
- 了解不同种衣剂对杂交水稻种子的处理效果,为杂交水稻种子包衣选用合适的种衣剂提供参考依据。本研究采用适乐时(瑞士产)、苗博士(海特产)和新配方种衣剂(湖南农业大学试制)三种种衣剂对四个杂交水稻组合株两优02、陆两优996、...
- 肖晓
- 关键词：种衣剂杂交水稻种子秧苗素质生理生化特性
- 文献传递
- 农村区域发展专业实践教学体系的构建被引量：5
- 2015年
- 以培养"懂技术、会管理、能经营"技术型管理人才为目标,以4年实践不断线为标准,构建专业认知、课程实验、社会调查、生产实习、教学实习、科研训练、综合实习、综合技能实训、毕业实习和毕业论文等10个方面的实践教学内容体系,完善每个实践教学环节的方案和考核办法,确保学生实践技能培养落到实处,为"三农"培养现代农业科技管理人才。
- 傅志强肖志芳肖晓徐华勤高志强
- 关键词：农村区域发展实践教学
- 中国杂交水稻制种技术的进步与发展方向被引量：23
- 2010年
- 从20世纪70年代中期起,为使杂交水稻制种获得成功,重点围绕父母本花期相遇的播差期安排、花期预测与调控、异交群体结构的培养、异交态势的改良、父母本花时动态与人工辅助授粉等关键技术环节进行了研究。利用"叶龄差、播始历期差、有效积温差"安排父母本播差期,"母本靠插、父本靠发"和"1期父本"定向培养父母本异交群体结构,利用父母本幼穗发育进度、叶龄余数、对应叶龄法预测花期,"氮控钾促、旱控水促"调控花期,"九二○"解除不育系抽穗包颈,协调父母本异交态势等,是杂交水稻制种技术的重要进步。对两系法杂交水稻制种重点研究了适宜制种的温光条件、制种区域及基地选择和"两个安全期"的协调安排。三系和两系杂交水稻制种均已形成配套的技术体系。目前杂交水稻制种存在基地规模小、机械化程度低、制种产量和种子质量不稳定等问题。杂交水稻制种应向基地规模化、操作机械化、技术标准化方向发展。
- 肖层林刘爱民张海清肖晓佘雪晴
- 关键词：杂交水稻制种技术
- 《农业政策与法规》教学改革探讨
- 2022年
- 《农业政策与法规》作为农、林高校学生核心专业课程具有较强系统性、综合性和应用型等特点,然而目前该门课程无论是教学方式还是教材内容均存在陈旧脱节、方式单一等问题,如若不能适时对教学方式进行改革,不仅使得学生学习效果差,理论与实践脱节,进而造成专业素养、自主学习能力提升困难。而项目教学法作为一种新式教学模式,重视学生的全面发展,倡导学生主动参与课堂情景教学,能有效解决上述问题。
- 肖晓谢爱军龙攀
- 关键词：项目教学法教学改革
