罗海燕
- 作品数：37 被引量：62H指数：5
- 供职机构：亳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学医药卫生更多>>
- 语篇分析对高职高专英语阅读教学的启示被引量：2
- 2009年
- 由于高职高专学生生源构成复杂,使得他们的英语阅读不仅整体水平低,而且水平之间出现较大差距,给英语阅读教学带来很大困难。如何切实提高高职高专学生的英语阅读水平成为教师急待解决的问题。本文通过语篇分析的教学方法给高职高专英语阅读教学的三点启示,旨在改变高职高专学生的阅读思维习惯,进而提高他们的阅读能力和水平。
- 罗海燕
- 关键词：语篇分析高职高专英语阅读
- 新专业建设中的师资队伍建设问题——以市属高职院校为例被引量：1
- 2016年
- 高职院校新专业建设过程中存在着需求压力、地区人才稀缺、地方人才引进不足、人才管理机制不健全、新教师发展受限等师资问题,通过从专业建设筹备期、地区人才流动、地区人才引进、人才管理、团队建设等维度进行分析,提出人才筹备、人才流动、教师聘用、教师管理、团队建设等方面的实施策略。
- 罗海燕李海燕孙士新杨怀华
- 关键词：高职院校新专业建设师资队伍
- 基于“互联网+”的高职公共英语教学设计
- 2017年
- 提出了注重实用,不拘一格;承认差异,统一培养;屏蔽信息,应用信息;发挥主动,注重迁移的基于"互联网+"的高职公共英语教学设计理念。构建了教学准备、教学实施、教学总结的教学新框架。为保障教学设计的有效实施,结合实际应用制定了技术培训、考核小组、技术应用、课堂管理等实施策略。
- 李海燕孙士新罗海燕张蕾
- 关键词：高职院校公共英语教学
- 中医方剂名称中部分数字的英译被引量：1
- 2016年
- 对中医方剂名称里部分数字含义进行了分类,以期找出相适用的英译方法。研究发现数字类型总体分为实指和虚指两种情况,虚指是中医语言模糊性的体现,包括模糊数字虚指、确切数字表示模糊、具体数字表示抽象概念等情况。实指有表示味数、中医基本理论概念、配伍比例等情况。数字实指的情况下应该如实英译成数字,而虚指的情况下可以根据具体情况灵活翻译。
- 宋晓璐王林罗海燕
- 关键词：中医方剂实指虚指
- 中文旅游资料英译的原则和方法被引量：1
- 2011年
- 把中文旅游资料翻译成英文,其实是一种跨文化交际。由于旅游资料中景点介绍自身的特点,以及中西方文化的差异,在翻译的过程中,不同的景介材料要采用不同的翻译方法。其中,最基本的原则有两个:一是要突出当地的文化特点,二是要以读者为中心,让他们能读懂。因此,要达到两种语言的完美结合,那就要求我们采用合适的翻译策略与方法,如直译、意译和音译等方法。
- 李海燕罗海燕
- 关键词：景点介绍文化
- 高职院校大学英语分层教学对策研究被引量：5
- 2016年
- 根据工作实践和文献查阅,对高职大学英语分层教学利弊进行了分析。结果表明,通过分层教学,有利于因材施教,有利于提高课堂效率、学生的主观能动性及教师水平,但也存在教学管理复杂繁琐、实施过程过于笼统、低层学生易受打击等弊端。为此,提出了分层教管理制度化、侧重末位层学生的管理以及打造个性化分层教学过程等有助于分层教学实施的对策。
- 岳婧罗海燕
- 关键词：高职院校大学英语分层教学
- 高职英语教育人文素养培养路径研究被引量：1
- 2017年
- 针对高职院校英语人文素养培育缺失的现象,本文通过对高职院校调研进行了分析。研究表明,在高职英语人文素养培育过程中,面临教师人文素养不高、英美文化鉴赏课缺失、英语教材人文素养内容挖掘不够等问题,针对存在问题,笔者提出了培育高职英语教师的人文素养、加强英美文化作品的学习鉴赏、充分利用和挖掘教材中的人文素养内容等对策。
- 岳婧罗海燕宋静张楠
- 关键词：高职英语教育人文素养
- 欠发达地区高职院校公共英语教学存在的困境及应对策略被引量：1
- 2016年
- 欠发达地区高职院校公共英语教学存在着学生英语基础薄弱、学习驱动力不强、教学模式统一、教学环境有限、信息获取多元化等困境,通过分析以上对课堂教学的影响因素,结合高职课堂教学实际,借助3G-4G技术,总结出多维驱动-目标分层、多维凝炼-分级实现、有的放矢-凸显个性、因地制宜-创造特色、融入学生-主导学生等应对策略。
- 李海燕罗海燕孙士新张蕾
- 关键词：高职院校公共英语教学影响因素
- 动物类旅游资料英译存在的问题及应对策略
- 2015年
- 中英文对照的旅游资料是缓解跨文化旅游压力的重要举措,准确、适时、微妙、个性化的英译旅游资料是游客兴致的激发点。动物类中文旅游资料英译过程中的公示语、动物基本简介均存在诸多问题。应从翻译者态度和管理者及管理策略方面分析问题的影响因素,并结合实际整合相关应对策略。
- 李海燕罗海燕宋晓璐
- 关键词：旅游资料影响因素
- 基于需求分析理论的英语生态课堂因子探析被引量：1
- 2013年
- 生态课堂是借鉴生态学理论,运用生态思想,从生态视角进行思考、分析课堂教学。从需求分析理论的视角研究英语生态课堂各因子:教师、学生、教材、教学方法和教学环境等,从而平衡英语课堂的生态系统,真正实现生态课堂的构建。
- 罗海燕
- 关键词：英语生态课堂
