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罗声立

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：华南师范大学数学科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇实验教科书
  • 1篇数概念
  • 1篇数学
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教科书
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中数学
  • 1篇函数
  • 1篇函数概念
  • 1篇高二
  • 1篇高二学生

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇罗声立
  • 1篇陈捷

传媒

  • 1篇中学数学研究...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高一高二学生函数概念理解现状研究
函数概念是重要的数学概念，同时也是高中数学教学的一个难点。本研究从对函数变量的认识、对对应关系的认识、对字母和符号的认识三个方面调查了高一和高二两个年级的优秀生和普通生共 388 人对函数概念的理解情况，目的是为了准确了...
罗声立
关键词：高中数学函数概念教学改革
文献传递
《直线与平面垂直的判定》教学设计
2010年
教材：人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修2第64页至66页课题：“2．3．1直线与平面垂直的判定”第一课时。
罗声立陈捷
关键词：教学设计实验教科书课程标准
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共1页<1>
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