童欣
- 作品数：33 被引量：98H指数：6
- 供职机构：天津理工大学聋人工学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 大学生就业质量问题研究述评被引量：3
- 2015年
- 本文从构建就业质量评价体系、就业政策、人力资本和社会资本以及就业市场结构这四个维度对我国大学生就业质量已有研究成果进行总结,并指出这类研究所存在的偏重实证调研、注重与高校就业指导部门合作、对毕业生初次就业调查居多等特点。最后,本文提出四点展望,以期为我国大学生就业质量的深入研究和实践提供参考。
- 周志微童欣于丽丽
- 关键词：就业质量劳动力市场
- 基于人力资本形成视角分析聋人高等职业教育被引量：1
- 2016年
- 人力资本水平的提高有推动经济社会发展的功能,其形成受多种因素的影响。本文从供给和需求即微观个体教育投资决策和中观经济载体两方面探讨聋生人力资本的形成,分析在这个过程中聋人高等职业教育所发挥的作用以及如何促进聋生潜在人力资本转化为实际生产能力,并对我国聋人高等职业教育提出些许建议。
- 童欣沈璐璐周志微
- 关键词：人力资本经济载体
- 成人特殊教育“三位一体”职业辅导体系探索
- 2013年
- 由于生理和心理方面的缺陷,残疾学生就业面临诸多困难,加强残疾学生职业辅导工作,提升残疾学生职业成熟度和职业竞争力是当前特殊职业教育的迫切需要。文章结合特殊教育的特点,以尊重残疾人的生理特点为前提,以增加残疾学生与健全人的互动为基本方法,以提高残疾学生的职业能力为最终目的,积极探索心理辅导、课堂教学和社会实践"三位一体"的职业辅导体系,充分激发残疾学生潜能,提高残疾学生综合素质,实现残疾学生良好就业。
- 孙博童欣
- 关键词：残疾学生就业
- 全纳教育视野下聋生高等教师素质结构分析
- 2013年
- 文章立足全纳教育视野下,结合国内聋人大学生教师素质结构现状,为使聋人大学生更好融入健听与正常学生群体,考虑聋生生理心理特殊性因素,对聋人大学生教师又提出更高素质要求,分析聋生教师素质结构中存在的问题,并提出完善教师素质结构体系可行途径,最终达到提高聋生高等教育质量的目标。
- 童欣张诗晨
- 关键词：全纳教育教师素质结构聋生
- 关于聋人大学生虚拟学习社区的构建探析
- 2015年
- 特殊高等教育的发展体现着以人为本的教育公平思想。虚拟学习社区的出现为改善我国聋人高等教育现状提供了新的契机。本文通过分析虚拟学习社区的特征及其应用于聋人高等教育的可行性,尝试构建满足聋生个性化需求的虚拟学习社区,为改革我国聋人高等教育的教学模式,改善教学资源提供借鉴。
- 童欣沈璐璐周志微
- 关键词：高等特殊教育聋人大学生虚拟学习社区个性化需求
- 谈聋人大学生职业竞争力的培养被引量：2
- 2013年
- 由于聋人大学生生理和心理的特殊性,其职业竞争力较健康大学生相对偏弱。为此应采取确立培养目标、改革培养内容、改进培养方式和优化培养路径等策略提高其职业竞争力。
- 童欣孙博
- 关键词：聋人大学生
- 影响聋人大学生能力培养相关因素分析及对策被引量：4
- 2011年
- 聋人大学生就业难是不争的事实。本文从能力视角入手,提出了影响聋人大学生就业的因素,并从生理、家庭、教学环境等诸多方面就影响聋人大学生能力的原因进行了分析,探讨了相应的对策,特别强调了特殊教育师资队伍及教学模式对培养和提高聋人大学生能力起着重要的作用。
- 童欣周彬陈垚
- 关键词：聋人大学生影响因素
- 分析借鉴美、俄聋人高等全纳教育经验——以美国国家聋人工学院和俄罗斯鲍曼技术大学聋人中心为例被引量：23
- 2009年
- 美国国家聋人工学院和俄罗斯鲍曼技术大学聋人中心根据聋生的特点,为了使聋生进入健听班级中学习,分别建立了各自的特殊教学策略和教学支持体系,以保证聋生在全纳教育模式下顺利完成学业,并能很快融入和适应社会并参与竞争。本文通过两校实施的具体教学策略,分析了他们的主要特色和优势,并与天津理工大学聋人工学院的全纳教育模式进行了比较,提出了如何通过混合学习(Blended Learning)方式弥补教学支持体系中的缺陷。
- 童欣曹宏阁康顺利
- 关键词：全纳教育教育平等教学策略
- 我国高等特殊教育教师资格准入制度探析——借鉴美国经验被引量：1
- 2016年
- 特殊教育作为教育事业中不可或缺的一部分,越来越受到国家和社会的关注。特殊教育的发展离不开特教师资队伍的建设,特殊教育教师的质量在很大程度上影响着特殊教育的质量。文章从我国高等特教师资认证制度的现状出发,通过对比发现并分析其目前存在的问题,借鉴美国特教师资准入制度标准对我国特教师资准入制度的建立提出对策建议,试图构建有中国特色的高等特殊教育教师资格准入制度,培养一批优秀的专业化特教师资队伍,提升我国特殊教育的质量水平。
- 沈璐璐童欣周志微
- 关键词：高等特殊教育特殊教育教师教师资格准入制度
- 浅析聋人大学生网络自主学习能力培养被引量：1
- 2015年
- 随着互联网技术向教育领域的发展,网络自主学习成为聋人大学生日渐采用的学习方式。文章在分析聋生自主学习能力构成要素的基础上,研究指出聋人大学生的教育经历、认知心理特点、交互能力弱等因素在培育聋生网络自主学习能力方面的阻碍作用。最后,就培育聋人大学生网络自主学习能力提出几点建议,以期为聋生的网络自主学习以及未来的终身学习提供帮助。
- 周志微童欣沈璐璐
- 关键词：教育信息化聋人大学生终身学习
