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王颖

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：华北科技学院文法系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇独家
  • 1篇独家新闻
  • 1篇新闻
  • 1篇信息价值
  • 1篇少年
  • 1篇素质教育
  • 1篇题写
  • 1篇青少年
  • 1篇网络新闻
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素质
  • 1篇媒介素质教育
  • 1篇美国媒介
  • 1篇谋事
  • 1篇教育
  • 1篇标题
  • 1篇标题写作
  • 1篇成事
  • 1篇传播学
  • 1篇传播学分析

机构

  • 2篇华北科技学院

作者

  • 2篇吕霓
  • 2篇王颖

传媒

  • 1篇写作
  • 1篇江南大学学报...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谋事在整合 成事在服务——谈网络新闻标题写作被引量：1
2006年
传播学的信息接收和处理理论认为，“一个传播者总有两层的意图，信息性意图是为了让听话者知道某事，而传播性意图则是使听话者意识到他说某句话的目的”。在很少有独家新闻的信息化时代，受众对媒介和信息源的选择空前自由，只有被选择的传播者才能被听见，于是，传播者的信息性意图也即服务性意图便有了双重意义。只有传播者的信息服务被受众消费才能实现其信息价值。因此。如何组织和调动受众的阅读和信息需求，当是网络新闻写作首要解决的问题。在此意义上，网络新闻写作，“怎么写”比“写什么”更需要传播者考量。
吕霓王颖
关键词：网络新闻标题写作成事独家新闻信息价值
美国媒介素质教育的传播学分析被引量：3
2006年
美国人是倾向于未来的人民,媒介素质教育只缘于内忧,其诉求在于如何解救青少年于电视媒介性与暴力的染缸;媒体的私营性和商业化运作,使得美国的媒介素质教育疾呼,限于学界和民间的除暴要求,缺乏业界自律。分析美国的媒介素质教育,对中国媒介的自律和培养多种声音的传播环境有所启示。
吕霓王颖
关键词：媒介素质教育传播学青少年
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