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王迎春

作品数:23 被引量:24H指数:3
供职机构:黑龙江生态工程职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学理学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 9篇文化科学
  • 6篇理学
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 12篇数学
  • 11篇高职
  • 7篇教学
  • 6篇院校
  • 6篇高职院校
  • 4篇高职数学
  • 3篇数学教学
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇高等数学
  • 2篇应用数学
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑专业
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职应用数学
  • 2篇X
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇调整装置
  • 1篇一阶常微分方...

机构

  • 17篇黑龙江生态工...
  • 1篇哈尔滨电力职...

作者

  • 17篇王迎春
  • 9篇杨喜庆
  • 7篇郑玉敏
  • 6篇刘崇华
  • 5篇王胜男
  • 2篇李娜
  • 2篇赵鑫
  • 1篇付磊
  • 1篇杨迪
  • 1篇李鸿鹄
  • 1篇于继杰
  • 1篇史永纯
  • 1篇梁晶
  • 1篇王宏
  • 1篇陈松林

传媒

  • 5篇黑龙江生态工...
  • 4篇黑龙江科学
  • 2篇产业与科技论...
  • 2篇林区教学
  • 1篇大众文摘
  • 1篇华章

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 3篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2009
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈高职院校建筑专业应用数学课程设置
2013年
分析应用数学在高职院校建筑工程技术专业的地位,对其后续课程的作用及如何改进应用数学在建筑专业中的课程设置。
王迎春刘崇华郑玉敏杨喜庆王胜男
关键词:应用数学专业基础课教学内容课程设置
积分因子法在求解常微分方程中的应用被引量:2
2012年
对于恰当微分方程我们有一个通用的求解公式。但是,并不是所有的微分形式的一阶方程都是恰当微分方程,因此能否将一个非恰当方程化为恰当方程就有很大的意义,所以引进了积分因子的概念。主要研究积分因子在微分方程中的应用。积分因子求解一阶常微分方程,可以使解题更简单,更清晰。在求解一阶常微分方程的基础上,我们也可以尝试利用积分因子法求解高阶常微分方程。
王迎春
关键词:积分因子一阶常微分方程高阶常微分方程
一种大学数学教学用的曲线画图装置
本实用新型公开了一种大学数学教学用的曲线画图装置,包括底板、支撑杆和定位装置,所述底板两侧设置有固定盘,所述底板内部设置有坐标观察窗,所述支撑杆内部设置有滑槽,且其通过滑槽与滑块相互连接,所述定位装置内部设置有钩环,且钩...
赵鑫郑玉敏杨喜庆刘崇华王迎春王胜男
文献传递
高职院校开设数学实验课的必要性探究被引量:1
2015年
目前我国高职教育虽然有了一定长足的进步,但仍存在一定的缺点和不足。针对高职教育中存在的问题,本文建议开展数学实验课来解决这些问题,以满足现代高职院校教学需求,提高学生数学成绩,提高数学教学质量。
杨喜庆郑玉敏刘崇华王迎春王胜男
关键词:教育理论数学模型
紧贴专业需要的高职应用数学教学研究
2017年
结合个人从事应用数学教学工作的实践经验并参考相关文献,基于学生们的实际情况,紧贴专业需求,对高职院校的应用数学教学进行多方面尝试与探索,以期寻求一条行之有效的教学道路,为高职院校培养应用型人才奠定坚实基础。
王迎春
关键词:高职院校应用数学教学研究
一种生活污水分离器
一种生活污水分离器。主要为了解决现有生活废水处理设备占地面积大、建设费用高的问题。其特征在于:所述分离器还包括电动机、甩盘、引流台、过滤式离心分离机、紫外线消毒水箱以及抽提泵;电动机的转动轴与固定在甩盘中央的传动轴相连接...
李鸿鹄梁晶付磊史永纯王宏李娜杨迪王迎春
文献传递
高职院校建筑专业高等数学教学现状分析被引量:4
2012年
针对当前高职院校建筑专业学生数学基础参差不齐、学生学习数学目标不明确、教师知识结构单一、学生数学综合成绩偏低等实际情况,以走访调查的形式,全面了解当前高职院校“高等数学”教学的现状,并结合教学实践经验对调查结果进行了深入的分析。从而引发高等数学教学改革的思考,探讨如何有效进行高职院校建筑专业高等数学教学改革。
郑玉敏刘崇华王迎春王胜男杨喜庆
关键词:高等数学教学现状教学改革
“三教”改革背景下高职数学“活页式”教材研究被引量:1
2022年
在“三教”改革背景下,探索实现新型“基础+X”模块高职数学活页式教材在教学中的应用。教学团队结合多年教学经验,提出高职数学“基础+X”模块活页式教材设计理念及思路,并将研究成果应用于课堂教学,针对课堂教学中遇到的问题提出应对措施。
王迎春陈松林郑玉敏杨喜庆李娜
关键词:教材建设
数学建模融入高职数学课程教学中的实践与研究
2022年
将数学建模融入到高职数学课程教学中,不仅能够有效提高学生的学习效率、学习质量,还能够提高学生对数学课程的学习兴趣,使其愿意投入更多的时间参与到数学课程学习中,这对养成学生的数学思维习惯有着十分积极的推动作用。因此,在高职数学课程教学中做好数学建模的融入具有至关重要的教育教学意义。为此,本文笔者即在总结了相关参考文献的基础上,结合个人从事高职数学课程教学工作的实践经验,对数学建模如何融入到高职数学课程教学中展开粗浅的分析与探讨,以期为一线教育工作者的实践教育工作提供有益的参考借鉴。
王迎春
关键词:数学建模高职数学
高职应用数学教学中学生主体思维发挥研究
2017年
通过对高职应用数学教学现状的分析与研究,提出在高职应用数学教学过程中让学生们主体思维得到发挥的几点建议,以期更好地促进学生主体思维的发挥,培养学生的主体意识,使其成为高素质的综合应用型人才。
王迎春
关键词:高职院校
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