王海英
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：长春大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 论大学生人际和谐教育
- 2012年
- 和谐的人际关系是构建和谐社会的重要途径之一,在建设和谐社会的大背景下,和谐校园建设又是一个基础领域。大学生人际和谐是构建和谐校园的坚实基石。文章从大学生人际关系的特点入手,分析了人际和谐在和谐校园建设中的重要作用,并对如何建立大学生人际和谐提出了几点建议。
- 王海英
- 关键词：大学生人际交往和谐校园
- 论和谐背景下当代大学生价值观的培养
- 2010年
- 和谐发展是当今社会发展的主题。大学生作为未来社会的建设者和接班人,其人生价值取向对社会发展有重大影响。因此,本文对大学生人生价值观的现状,形成的原因,以及如何加强引导大学生人生价值观教育提出若干建议,以促进社会的和谐发展。
- 王海英
- 关键词：大学生价值观
- 论大学生社会公德教育被引量：6
- 2007年
- 通过分析当前大学生社会公德现状及大学生社会公德缺失的成因,提出了加强大学生社会公德教育的基本对策。
- 王海英
- 关键词：大学生社会公德教育
- 关于人的精神需要层次性问题的思考
- 2010年
- 精神需要是人的一种基本需要。本文分析了精神需要层次性产生的原因,并阐述了人的精神需要的基本层次以及各层次之间的相互关系。
- 王海英
- 关于高校马克思主义基本原理概论课的特点、根本及教学对策的思考
- 2016年
- "原理"课具有基础性、学理性、整体性以及真理性与价值性的统一等特点."原理"课教学的根本在于传授"理论武器"与塑造"政治信仰"的统一."原理"课的特点决定了其教学必须坚持"以理服人"的教学理念;必须探索既讲理又不枯燥的教学方法;必须把提高教师的理论素养摆到优先发展的位置.
- 竭长光王海英
- 关键词：马克思主义基本原理教学理念教学方法教师素养
- 现代精神需要的困惑与应对方法
- 2007年
- 在我国建立市场经济的同时,改革冲击着精神生活的秩序,造成一部分人精神需要的危机。文中从加强精神生产、精神生活领域的立法和司法工作来保障人民的精神需要不受损伤;建立适应社会主义市场经济体制的道德体系;保护好精神生产者自由创造的权利;积极发展教育文化事业,使健康合理的精神需要得以产生,并引导人类的精神向着健康的方向发展等几个方面具体阐释了走出这一危机的应对方法。
- 王海英
- 关键词：市场经济
