温洋
- 作品数：24 被引量：303H指数：7
- 供职机构：中国农业科学院研究生院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家高技术研究发展计划国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 种子消毒方法和激素处理对和田大叶紫花苜蓿植株再生的影响被引量：6
- 2011年
- 研究了不同种子灭菌方法及次氯酸钠消毒时间对种子萌发率、污染率的影响,并取经灭菌后萌发15-20 d的无菌苗叶片作为外植体,比较了不同激素处理对和田大叶紫花苜蓿愈伤组织诱导及生长的影响。结果表明：（1）流水下冲洗1 h,70%的酒精处理50 s,10%的次氯酸钠震荡22 min是最佳的种子灭菌方法。（2）初步建立和田大叶紫花苜蓿的再生体系如下：诱导愈伤培养基为MS＋2,4-D 2.0mg/L＋KT 0.5 mg/L＋琼脂0.8%;诱导芽分化培养基为MS＋6-BA 0.5 mg/L＋NAA 0.05 mg/L＋琼脂0.9%;生根培养基为1/2MS＋IBA 1 mg/L＋蔗糖1.5%＋琼脂0.8%;出愈率可达到100%;分化率可达到28.3%。
- 施莉娟蒲小鹏温洋王晶
- 关键词：种子消毒植株再生
- 磷钾营养对紫花苜蓿产量和品质的影响及相关机理研究
- 温洋
- 关键词：紫花苜蓿
- 新疆大叶紫花苜蓿两种再生体系的比较被引量：1
- 2010年
- 分别以新疆大叶紫花苜蓿幼苗的叶片和切去胚根的子叶为外植体,比较了传统胚胎发生途径和器官发生途径的两种不同的再生过程对苜蓿再生周期和再生频率的影响,初步得出器官发生途径是一种可行的快速高效的再生途径。结果表明,从种子处理到再生幼苗的生成,利用成熟种子的胚诱导分化成苗可以大大缩短再生周期,提高再生频率,是明显优于胚胎发生途径的另一种再生方式。
- 施莉娟许雷温洋蒲小鹏
- 专业学位研究生学习目的和学习需求调查分析被引量：2
- 2013年
- 通过对M校研究生院244名专业学位研究生的调查,探讨当前攻读专业硕士学位人员的学习需求和学习目的,分析影响其学习需求和学习目的的影响因素。研究结果表明:提高个人综合素质以及满足单位的工作岗位需要是目前大多数在职人员攻读高层次学位的主要目的,而他们最主要的学习需求是希望在学习中能提升自身系统的专业基础知识并希望通过参与科学研究(学位论文)提高分析问题、解决问题的能力,影响其学习目的和学习需求的主要影响因素为反映生源质量的几大关键因子以及与工作背景有关的因素。
- 温洋秦方张玉胜
- 关键词：专业学位
- 科研机构“三位一体”人才培养的探索和思考——以中国农业科学院为例被引量：2
- 2023年
- 党的二十大将科教兴国战略、人才强国战略、创新发展驱动战略放在一起统筹谋划,首次将教育、科技、人才一体化部署,同时对于农业强国提出明确要求。中国农业科学院利用科研机构优质科教资源,聚焦农业关键核心技术,主动服务社会经济发展和科技创新,探索建立了“1+3+N”科技发展和人才培养新机制,充分激发研究生教育创新活力,培养了一批国家科技创新急需的高质量拔尖创新人才,为农科研究生教育高质量发展提供了借鉴。
- 温洋贾广东
- 关键词：教育
- 何以“赋能”农业硕士实践创新能力培养——以A校实践为例被引量：3
- 2022年
- 农业硕士研究生培养是农村优先发展的重要人才保障。文章采用实证分析方法构建农业硕士实践创新能力培养模型。结果表明,农业硕士实践创新能力与导师指导、课程与教学、专业实践内容以及专业实践管理相关,但性别、年级、学习方式和专业均不同程度影响农业硕士对其实践创新能力培养各环节的态度差异。在模型分析基础上,提出了我国农业硕士实践创新能力培养的具体路径和策略,为我国高校提升农业硕士研究生实践创新能力提供一定的借鉴。
- 温洋朱雨萌秦方
- 关键词：实践创新能力
- 农科研究生入职新型职业农民意愿及影响因素分析
- 2022年
- 基于全国21所农业高校2585份有效问卷调查数据,构建二元Logistic回归模型,考察农科研究生入职新型职业农民意愿及影响因素。研究发现,56.67%的农科研究生愿意入职新型职业农民,个体因素(性别、学校类别、学位类别、英语水平、对“三农”的关注、政策了解情况)、家庭因素(家庭所在地、家乡区位、父母年收入、父母态度)、学校教育因素(农村就业宣传、农业农村实践)、社会环境因素(政策满意度、农村条件)显著影响入职意愿。建议加大对职业农民的政策支持力度,不断改善农村硬件与软件条件,加强针对农科研究生的职业农民宣传教育,以促使农科研究生入职意愿转变为实际入职,强化乡村振兴人才支撑。
- 卓炯温洋杨建玲
- 关键词：农科研究生新型职业农民意愿影响因素
- 新时代农业专业学位研究生实践创新能力提升的关键路径——基于14所涉农院校调查数据的实证研究被引量：2
- 2023年
- 专业学位研究生培养的核心是提高学生的实践创新能力。基于研究生培养的关键环节,通过调查14所涉农院校2742位专业学位研究生,采用偏最小二乘结构方程模型进行路径分析,探究启发式开放教学、导师实践育人和乡村振兴志愿服务对实践能力提升的影响机制。结果显示,启发式开放教学、导师实践育人和乡村振兴志愿服务不仅能直接影响研究生的实践创新能力,还通过培育学生的“三农”情怀对其实践能力有间接影响。为提升专业学位研究生的培养质量,建议培养单位应重视研究生“三农”情怀的培育,通过创新教学模式、促进产教融合发展和多元化开展实践实训等方式加强实践育人。
- 温洋肖阳刘丽娜于向鸿
- 关键词：专业学位研究生实践创新能力实践育人
- 专业学位硕士研究生学习目的和学习需求研究
- 通过对M院研究生院入学前参加第二阶段考试和面试的244名在职人员的问卷调查,分析探讨了当前在职攻读专业硕士学位人员的学习需求和学习目的,并针对调查分析的结果提出了启示与建议.调查结果表明:提高个人综合素质以及满足单位的工...
- 温洋
- 关键词：研究生教育专业学位
- 文献传递
- 农业推广硕士学位论文质量影响因素分析被引量：4
- 2012年
- 学位论文的质量是研究生培养的重要途径,也是评价农业推广硕士培养质量的重要指标。以论文评阅专家和答辩专家对论文评分的高低作为评价论文质量的标准,充分分析了影响农业推广硕士学位论文质量的诸多因素,指出论文选题来源、生源工作性质等对学位论文质量有极显著影响;论文与工作岗位匹配程度、生源前置学位等对学位论文质量有显著影响。
- 温洋张玉胜
- 关键词：农业推广硕士论文质量影响因素
