沈校康
- 作品数：18 被引量：58H指数：4
- 供职机构：浙江省立同德医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金浙江省中医药科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生政治法律更多>>
- 生活技能训练在1例精神分裂症患者中的效果观察
- 2010年
- 探讨生活技能训练对提高住院精神分裂症患者基本生活技能的效果。以小组团队训练的形式,对精神分裂症患者进行为期6次的训练,内容包括主动问候、主动帮助他人、主动请求他人帮助等。通过训练,其中1例效果显著,患者基本的人际交往能力明显提高,个人自信心较训练前有显著提高。
- 徐瑾沈校康张荣军毛红云姜杨
- 关键词：精神分裂症生活技能训练护理
- 血清肝酶水平与阿尔兹海默症患者认知功能相关性分析
- 2023年
- 目的分析血清肝酶水平与阿尔兹海默症(AD)患者认知功能的相关性。方法选取114例AD患者,采用精神状态量表(MMSE)对患者认知功能进行评估,根据评估结果分为轻度认知障碍组(轻度组,n=40)、中度认知障碍组(中度组,n=42)和重度认知障碍组(重度组,n=32),另选取38例同期健康体检人群作为对照组。均检测血清肝酶指标、血浆β-淀粉样蛋白1-40(Aβ1-40)水平及脂代谢指标。比较各组间差异,采用Pearson分析相关性。结果AD患者血清总胆固醇(TC)和血浆Aβ1-40水平均高于对照组(P<0.05),血清高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平低于对照组(P<0.05);血清TC和血浆Aβ1-40水平:轻度组<中度组<重度组(P<0.05),血清HDL-C水平:轻度组>中度组>重度组(P<0.05)。AD患者血清丙氨酸转氨酶(ALT)、碱性磷酸酶(ALP)和谷酰胺转肽酶(GGT)水平均高于对照组(P<0.05)。血清ALT、ALP、GGT水平:轻度组<中度组<重度组(P<0.05)。血清ALT、ALP、GGT均与血清TC、血浆Aβ1-40水平呈正相关(P<0.05);血清ALT、ALP、GGT均与血清HDC-L水平呈负相关(P<0.05)。结论AD患者血清肝酶指标ALT、ALP、GGT水平呈高表达水平,与其脂代谢和血浆Aβ1-40水平具有相关性,可能参与AD认知功能障碍的发生和发展过程。
- 胡玉凤沈校康吴凯婷
- 关键词：阿尔兹海默症
- 新冠病毒防控期间精神病专科医院防控措施和医疗资源调查分析被引量：1
- 2023年
- 目的了解精神病专科医院对新冠病毒防控等突发公共卫生事件的医疗卫生资源和防控措施落实情况。方法采用自制调查问卷,对浙江省11所地市级二级和三级精神疾病专科医院的63名不同层级、不同岗位的医务人员进行了新冠疫情防控措施和医疗资源的现况进行调查。结果新冠病毒防控期间精神病专科医院在防疫的基础设施设备的完善率为60.66%~39.35%;医疗机构疫情防控措施16个项目的落实情况:9项措施落实率达到100.0%;4项措施落实率98.4%~88.5%;3项措施落实率为83.6%~62.3%。常见的各类基本防疫物质缺乏率为18.0%~11.5%,整体抗疫防控物质基本完备。但是疫情防控开始阶段,各类基本防疫物质缺乏率高达75.4%。结论精神病专科医院应对突发公共卫生事件在基础设施、物资保障、措施落实等存在不力现况,所以医院要进一步提高应对突发事件的管理意识,国家有关部门只有重视专科医院应对突发公共卫生事件体制机制建设,才能充分履行此类医院机构在应对突发公共卫生事件中的医疗救助职能。
- 钱援芳沈校康陈丽波邵华琴
- 关键词：精神病
- 生活技能训练在1例精神分裂症患者中的应用
- 生活技能训练(Social SkillsTraining,SST),1970年始于美国,由于对精和障碍患者的生活技能的康复训练有着显著的疗效,于1988年美国的蠕教:被邀请到日本,进行SST训练的传授,并很快在临床确立了...
- 徐瑾姜杨沈校康张荣军毛红云
- 关键词：生活技能训练康复训练SST精神分裂症患者精神科病房
- 文献传递
- 团队技能训练改善慢性精神分裂症患者社交能力的研究被引量：4
- 2017年
- 目的探讨团队技能训练对改善慢性精神分裂症患者社交能力效果的影响。方法将2015年6月至2016年5月在本院精神科病房住院治疗的96例慢性精神分裂症患者采用随机数字表法分为研究组和对照组,两组患者均给予非典型抗精神病药物治疗,常规护理和康复训练,研究组在常规护理和康复训练的基础上接受为期5周的团队技能训练,比较两组患者社会功能、社交能力改善状况。在干预前后分别用住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)、生活技能训练(SST)评定量表进行评价。结果研究组患者训练5周后SSPI量表、SST量表的总分有明显改善,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);结论团队技能训练能有效改善慢性精神分裂症患者的社交能力及社会功能缺陷,提高患者的日常生活技能。
- 吕月娣姜杨沈校康刘雪珍俞银华
- 关键词：慢性精神分裂症社交能力
- 补肾生髓益智汤联合甘露特钠胶囊治疗老年髓海不足型阿尔茨海默病痴呆临床研究
- 2024年
- 目的:观察补肾生髓益智汤联合甘露特钠胶囊治疗老年髓海不足型阿尔茨海默病痴呆的临床疗效。方法:选取124例老年髓海不足型阿尔茨海默病痴呆进行研究,按照随机数字表法分为治疗组与对照组各62例。治疗组给予补肾生髓益智汤联合甘露特钠胶囊治疗,对照组给予甘露特钠胶囊治疗。比较2组临床疗效,以及治疗前后简易精神状态量表(MMSE)、阿尔茨海默病评定量表-认知部分(ADAS-cog)、长谷川痴呆量表(HDS)、痴呆行为量表(BEHAVE-AD)评分。结果:治疗后,治疗组总有效率为90.32%,对照组为75.81%。2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,2组MMSE评分均较治疗前上升(P<0.05),且治疗组MMSE评分高于对照组(P<0.05);2组ADAS-cog评分均较治疗前下降(P<0.05),且治疗组ADAS-cog评分低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组HDS评分均较治疗前上升(P<0.05),且治疗组HDS评分高于对照组(P<0.05);2组BEHAVE-AD评分均较治疗前下降(P<0.05),且治疗组BEHAVE-AD评分低于对照组(P<0.05)。结论:补肾生髓益智汤联合甘露特钠胶囊治疗老年髓海不足型阿尔茨海默病痴呆临床疗效良好,可改善患者认知功能及痴呆症状。
- 潘亚平沈校康魏红辉孙宁宁
- 团队技能训练对焦虑症患者负性情绪改善的研究
- 2019年
- 目的探讨团队技能训练模式结合穴位拍打技术对焦虑症患者负性情绪改善的效果。方法对2017年3月至2018年5月在课题组成员单位精神科住院的82例焦虑症患者,随机分为两组,对照组进行常规治疗护理,干预组在对照组的基础上应用团队技能训练模式进行4周的干预。结果两组患者治疗4周后汉密尔顿焦虑(HAMA)量表横向比较减分程度无明显差异(p>0.05),纵向比较减分程度有明显差异(p<0.05)。结论团队技能训练模式对改善焦虑症患者的负性情绪有积极的作用,值得进一步研究。
- 钱静仙姜杨沈校康刘雪珍俞银华黄金文王莲芳应美艳陈仙萍王翰
- 关键词：焦虑症负性情绪
- 精神康复群组管理对社区精神分裂症患者生活技能的影响被引量：23
- 2017年
- 目的 探讨精神康复群组管理模式对提高社区精神分裂症患者生活技能的有效性.方法 选择2014年1月—2016年8月杭州市某街道卫生服务中心建卡建册的社区精神障碍患者106例,采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组53例.两组患者均维持原有的药物治疗和常规康复训练,干预组在此基础上接受为期4周的精神康复群组管理活动.干预前后采用生活技能训练（SST）评估表、社会功能缺陷筛选表（SDSS）进行评价,比较干预效果.结果 4周后干预组SST评估表总分从（33.11〈1.88）分提高至（70.03〈2.15）分,SDSS量表总分从（16.68〈0.38）分下降至（8.92〈0.32）分,康复效果均优于对照组,差异有统计学意义（t值分别为-12.952、-14.760;P〈0.01）.结论 精神康复群组管理模式能有效地改善社区精神分裂症患者的生活技能,提高了患者的人际交往能力,对顺利回归社会有积极的作用.
- 吕月娣姜杨沈校康刘雪珍俞银华
- 关键词：精神分裂症康复
- 阅读疗法对抑郁症患者康复的影响研究被引量：5
- 2017年
- 目的探讨阅读疗法对抑郁症患者康复的影响效果。方法选取2014年1月至2015年12月在我院精神科住院的146例抑郁症患者作为研究对象,用随机数表方式分两组,干预组和对照组各73例,对照组患者进行常规治疗护理,干预组在常规治疗护理的基础上接受为期6周的阅读疗法。在干预前后分别用抑郁自评量表(SDS)、患者生活质量问卷(EORTC QLQ-C30)进行评价。结果两组患者在治疗前后SDS分值差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组SDS分值与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.01)。患者生活质量问卷,在情感功能和社会功能两个维度显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论抑郁症患者在常规抗抑郁药物治疗及护理的基础上,辅以阅读疗法对抑郁症患者情绪及社会功能的改善有积极的作用,值得在临床做进一步的研究。
- 刘雪珍姜杨沈校康
- 关键词：阅读疗法抑郁症生活质量
- 团队技能训练对社区精神分裂症患者社会功能的影响被引量：4
- 2015年
- 目的:探讨团队技能训练模式对社区精神分裂症患者社会功能的影响。方法:采用随机数字表法将76例社区精神分裂症患者分为干预组和对照组,2组患者均给予常规康复训练,干预组接受为期5周的团队技能训练。在干预前后用社会功能缺陷筛选表(SDSS)进行评价。结果:干预组患者训练后SDSS量表总分(从第1周至第5周依次为15.76±2.75,13.87±2.50,12.18±2.39,11.06±2.46,10.16±2.64)与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:在常规药物治疗的基础上结合团队技能训练能有效改善社区精神分裂症患者的社会功能,提高日常生活技能,团队技能训练值得在社区推广、应用。
- 俞银华姜杨沈国珍王丽娟沈校康张有星
- 关键词：精神分裂症社会功能康复
