梁玲
- 作品数：10 被引量：44H指数：4
- 供职机构：中山大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生电子电信更多>>
- 基于Blackboard网络教学平台的临床技能教学资源库在临床实践教学中的应用探索
- 2014年
- 借助Blackboard网络教学平台构建临床技能教学资源库应用于各专业学科的临床实践教学。临床技能教学资源库的构建中遵循网络教学与线下常规教学相结合的原则、贯穿理论知识与实践操作相结合的原则、激发学习兴趣以及自主参与的原则。临床技能教学资源库Blackboard网络教学平台的设计围绕教学管理、考核测验、讨论互动3个模块进行。利用Blackboard网络教学平台进行临床实践教学,可有效促进理论知识与实践操作紧密结合,有利于丰富教学内容,提高教学效果;促进课余自主学习,增强师生交流,拓宽教与学的空间,提高了临床思维和临床技能掌握效率。
- 林玉坤林琳梁玲钟叶彬周金美肖海鹏黄海卢初祎
- 关键词：BLACKBOARD网络教学平台临床实践教学
- 与国家执业医师考试接轨的毕业考试实施与体会被引量：2
- 2013年
- 医学毕业考试是医学生在校期间的最后一次考试。和国家执业医师考试组织毕业考试能更好地规范医学生技能培训,促使学生更加积极主动地完成实习任务;考官和考核标准相对统一,具有更强的客观性;并且节约人力物力。但也存在一些不足:临床场景模拟不够真实,记忆性知识比重增加,综合能力比重相对较少等。如何在保证客观性的基础上,尽可能模拟真实临床情景,拓宽考核面是今后在组织毕业考试时应不断思考的问题。
- 穆攀伟肖海鹏王淑珍王庭槐梁玲邹丽媛陈晓萍汤美安
- 关键词：毕业考试教学改革
- 高端综合模拟人在心血管内科5年制本科生临床见习中的应用被引量：5
- 2014年
- 目的通过应用高端综合模拟人在心血管内科5年制本科生临床见习中开展综合仿真模拟教学,评价其教学效果。方法对照组人员采用传统教学方法,试验组采用高端综合模拟人结合传统教学法开展教学和考核,两组临床见习人员的考核成绩及带教方法进行观察和统计。结果试验组理论和技能操作考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论在心血管内科临床见习带教中应用高端综合模拟人开展综合仿真模拟教学有助于培养学生的临床思维能力和综合应用能力,提高学习兴趣。
- 林玉坤林琳钟叶彬梁玲周金美周汉建肖海鹏
- 关键词：临床见习
- 2004级五年制临床医学专业妇产科考试试卷分析被引量：7
- 2009年
- 目的衡量学生对知识的掌握程度、检验教学效果,为提高教学质量提供依据。方法对2004级五年制临床医学专业妇产科学期末考试试卷进行分析。结果考试总人数:354人,总平均分:63.38,总及格率:75.42%,考试的信度:0.78,考试的难度:0.63,考试的区分度:0.28。结论试题难度及区分度合适,大部分学生对重点难点知识掌握较好。
- 侯红瑛梁玲范建辉彭其才许志华
- 关键词：妇产科学试卷分析
- 小波在文本图像分割中的应用
- 随着信息的急剧膨胀和计算机的迅速普及，文本图像在数字图书馆、电子政务等中得到了越来越广泛的应用。自二十世纪七十年代以来，文本图像分割一直是个非常热门的研究领域。
本文首先对文本图像分割的历史及研究现状进行了综述...
- 梁玲
- 关键词：多进制小波GABOR小波数字形态学
- 文献传递
- 以临床能力为导向的临床实践课程体系的构建与实施被引量：4
- 2011年
- 阐述了中山大学临床医学专业以临床能力为导向的阶段性、模块化临床实践课程体系的总体构建思路，介绍了组成该课程体系的四个课程模块的课程结构、相关课程教学改革实施策略以及教学实施的保障措施。
- 陈琼珠肖海鹏王庭槐韩建民梁玲
- 关键词：实践教学课程体系
- 全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的教学思考被引量：15
- 2013年
- 回顾连续3年参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛培训工作的实践,思考临床技能竞赛的实质.提出将技能培训与医师职业素质培养有机结合起来,注重培养学生的自信力、同情心、人文关怀、认真细致的特性及团队合作能力.重点探讨了临床实践能力培训的具体方法与技巧,教师需要制订技能操作指南、操作考核评分标准,再依此制订循序渐进的单项训练计划,其后进行团队训练,提高学生综合能力.
- 黎尚荣梁玲王淑珍
- 关键词：高等医学院校医学生
- 试论我国五年制临床医学教育的现状和改革的探索被引量：8
- 2014年
- 随著我国社会经济的发展,医学人才需求更大,要求更多元化,对高等医学教育提出了更高要求。教育部卫生部明确提出构建"5+3"为主体的临床医学人才培养模式。通过理清五年制临床医学教育的现状和存在问题,来探讨五年制临床医学教育进一步改革的实践与研究。
- 林琳周慧明梁玲王庭槐
- 关键词：五年制临床医学高等医学教育
- 以教学“三赛”促进本科医学教学质量整体提高的实践与成效被引量：2
- 2011年
- 本科教学是大学的中心工作之一，促进本科教学质量提高的关键因素之一是教师。为了调动中山大学广大医学教师的教学积极性、提高教学效果，近年来，学校定期组织了教学“三赛”活动并形成常规、长效的教学活动形式，有效地促进了师生教学相长。本文主要介绍了中山大学“三赛”实践活动的策划与组织情况，以及其对学校本科医学教学质量的促进与成效。
- 周花王庭槐肖海鹏周慧明王连唐王淑珍熊惠萍梁玲林琳肖萍
- 关键词：医学教育教学竞赛教学质量
- 医学生实习资格考试临床能力考核方法的构建与应用研究
- 目的：设计适用于医学生实习资格考试临床能力考核的方案，在医学生中实测，通过对考试成绩、考试质量和考试效果进行定量和定性分析，论证本考试方法可行性和优越性，同时，通过考试结果分析，为本科临床见习教学改革提供改进意见和建议。...
- 梁玲
- 关键词：医学生临床能力考核评分标准
- 文献传递
