梁春玲
- 作品数：44 被引量：275H指数：10
- 供职机构：商丘师范学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程水利工程天文地球农业科学更多>>
- 南四湖湿地生态系统结构、功能与服务价值研究
- 南四湖作为南水北调东线工程主要调蓄枢纽之一，在维护区域经济发展和生态平衡方面，具有重要意义。由于自然和人为两方面的因素，南四湖湿地淤积和水体污染十分严重，过度开发利用湿地资源使得生态系统结构受损，湖泊湿地生态功能退化，湿...
- 梁春玲
- 关键词：湿地生态系统景观生态学环境退化
- 文献传递
- 南四湖水资源承载力研究
- 湖泊作为多种自然资源来源和人类污染物的集中排放区,合理开发和科学管理湖泊难度较大.作为山东地区最大的淡水湖泊,南水北调东线工程主要调蓄枢纽之一,南四湖在维护区域经济发展和生态平衡方面,具有重大的战略意义.但自上世纪80年...
- 梁春玲
- 关键词：南四湖水资源承载力水质污染生物多样性
- 文献传递
- 基于场所文脉的豫东黄河故道绿道规划设计
- 2023年
- 在黄河故道生态保护和高质量发展、乡村振兴战略全面推进的大背景下,探寻文脉遗产,织补乡村文化,探索农村生态文化建设实践路径具有重要意义。本文从“场所文脉”与“产业生态构建的相互关系”、“场所文脉”在乡村生态绿道建设中的重要作用入手,以豫东黄河故道绿道的规划设计为例,探讨了基于文脉的乡村绿道规划设计方法,阐明了构建黄河故道生态文化廊道在优化乡村基础设施、引领乡村产业发展、激活场所文脉、推动豫东黄河故道高质量发展方面发挥的积极作用。
- 许苗苗赵依勃周冰杰陆江祥梁春玲梁春玲
- 关键词：绿道生态
- 基于模拟/真实项目的体验式高校应用型专业课程教学改革研究被引量：1
- 2018年
- 高校应用型专业教学必须突破传统课堂形式,各种教学形式都必须突出实践。本文《旅游英语》和《旅游规划》课程为例,分析了应用型专业课程教学中的实践问题,结果表明将模拟或真实项目引入课堂教学,开展体验式教学的实习实训,可显著提高教学质量。
- 梁春玲谷胜利朱新玉
- 关键词：高校应用型专业体验式
- 区域水资源承载力评价方法研究被引量：1
- 2011年
- 伴随全球气候变化背景下区域极端干旱气候频现,水资源短缺问题已经成为我国经济社会发展的重要制约因素,进行水资源承载力评价是区域水资源合理配置的关键。水资源承载力评价方法多从水资源系统评价或生态和环境评价方法中改进移植而来,有背景分析法、供需平衡法与多目标分析模型、多指标综合评价法与综合评判模型、系统分析方法等。
- 梁春玲
- 关键词：区域水资源承载力评价水资源承载力水资源合理配置多目标分析水资源供需平衡
- 近40年来南四湖湿地NDVI变化特征及其控制因子分析被引量：19
- 2014年
- 利用Landsat系列卫星的MSS、TM和ETM+遥感数据,计算了研究区的归一化植被指数(NDVI),并以此为湿地植被活动的指标,研究1973 2011年间该湿地植被变化特征及年内季节变化特征,揭示植被活动在年内和年际变化的控制因子以及湿地植被对于气候变化、人类活动和极端干旱事件的响应特征.结果表明:(1)近40年来南四湖湿地植被各个季节的变化特征不尽相同.春季NDVI呈现先降低后增加的特征,主要先后受到研究区围垦、渔业养殖等人为活动和气候变化(增温)的影响;夏季和冬季的NDVI呈现显著降低趋势,主要受到围垦、渔业养殖等人类活动的影响;秋季NDVI的变化不显著.(2)年内季节变化方面,湿地植被面积和NDVI都呈现单峰的变化特征,从春季开始增加,在夏季末(全年的第202和205 d)达到最大值,然后开始下降,到冬季降至最低.植被的年内季节变化特征主要受到月均温度的控制.(3)干旱在一定程度上不是湖泊湿地NDVI增加的限制因子.干旱导致湖泊水位下降,滨湖滩地及湖底露出,可能会促进湿地植被生长和植被面积的扩大,使得湿地NDVI增加.
- 于泉洲梁春玲张祖陆
- 关键词：NDVI气候变化湿地南四湖
- 基于生态足迹模型的黄河三角洲可持续发展动态评估被引量：2
- 2012年
- 黄河三角洲除油气资源外尚未得到全面深入开发,定量衡量黄河三角洲的可持续发展状态,选择适合自身的可持续发展方式,成为实现区域可持续发展的关键。采用生态足迹分析这一定量方法,从生态与经济协调发展的角度探讨黄河三角洲的可持续发展定量测度。结果表明区域生态系统处于人类过度开发的压力之下,可持续发展的状况不容乐观。黄河三角洲的发展基本是通过消耗自然资本存量来弥补生态承载力的不足,区域自然—经济—社会系统结构亟需调整。
- 梁春玲
- 关键词：生态足迹黄河三角洲可持续发展
- 近50年来南四湖湿地水文特征及其生态系统的演化过程分析被引量：45
- 2007年
- 湿地资源十分丰富,具有重大的生产、生态效应,但由于自然和人类两方面原因,目前湿地普遍退化。文章基于长期的南四湖水文监测数据以及实地调查、实验数据,研究了南四湖湿地近50年来的水文特征及其生态系统的演化规律。结果表明,作为我国华北平原地区最大的淡水湖泊湿地生态系统之一,近50年来南四湖湿地的来水量呈明显减少的趋势,其减少速率为5.5×108m3/10a,加之大量泥沙和水生植物体堆积,造成南四湖水体逐渐萎缩,呈现消亡的趋势;同时,周边城市、矿区和工业的污染,使得南四湖水环境严重恶化,已经严重威胁到南四湖的生态系统安全。南四湖生态系统退化,究其原因有多年来的气候干旱,但更主要的还在于人类对湖泊不合理的开发利用。
- 张祖陆辛良杰梁春玲
- 关键词：南四湖湿地水文特征水环境生态系统
- 基于遥感技术的河流生态流量保障的预警方法
- 本发明提供了一种基于遥感技术的河流生态流量保障的预警方法，包括以下步骤：采集卫星遥感历史数据，和现存的生态资源评价数据，获得生态资源评价较好的河流主流道和扩口带分支流道的河流分布状态；根据基准主流道流量与基准分支流道流量...
- 李治国梁春玲刘婵温培根郭志富刘洁杨安闫鑫莹时家宝黄文越
- 高校班级规模对教学效果的影响研究被引量：6
- 2012年
- 运用调查问卷方法,在SPSS统计软件支持下,研究高等学校班级规模对教学效果的影响,发现班级规模对教学效果影响明显,班级规模越大,正面影响越小,负面影响越明显.<40人的班级规模教学效果最好,最有利于学生学习成绩提升和学习行为的培养;>120人的班级规模最不利于学生学习成绩提上和学习行为培养.采用简单相关分析、等级相关分析和双变量回归模型的统计学方法,分析了班级规模与班级平均学习成绩的关系,发现班级规模与班级平均成绩呈线性相关,班级规模是影响班级平均成绩的一个重要因素.由于班级人数的多少是可以人为控制的,因此可以用来作为提高教学质量的方法之一.
- 梁春玲谷胜利
- 关键词：班级规模教学效果
